Documentation sociale

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Les mineurs auteurs de violences sexuelles sur mineurs

Article de Walter Albardier

Paru dans la revue Enfance majuscule, n° 5, janvier 2021, pp. 54-61.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Mineur, Abus sexuel, Viol, Harcèlement sexuel, Agression, Prise en charge, Prévention

Implication des élèves témoins dans le phénomène de harcèlement scolaire : pour une compréhension systémique

Article de Tina Stahel

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 42, n° 1, janvier 2021, pp. 23-38.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Harcèlement moral, Établissement scolaire, Approche systémique, Groupe, Violence, Agression, Répétition, Prévention, Agresseur, Victime

Le harcèlement entre élèves en milieu scolaire est toujours plus représenté comme un phénomène de groupe. Plus particulièrement dans une logique systémique, l'utilisation d'agressions répétées à l'encontre d'un.e ou des camarades jugé.e.s comme "différent.e.s" est une solution trouvée par les élèves pour réguler leurs relations et, plus généralement, maintenir l'homéostasie au sein de leur système des pair.e.s. Trois mille deux cent soixante élèves âgé.e.s de 12 à 14 ans ont été interrogé.e.s par e-questionnaire et focus groupes afin de mieux appréhender le contexte de groupe duquel émerge le harcèlement et la place accordée aux élèves témoins dans ces situations. Les résultats montrent, entre autres, que ces élèves préfèrent renforcer ou imiter les violences exercées envers un.e ou des pair.e.s stigmatisé.e.s, plutôt que de les soutenir ou de les aider. Ils/elles peuvent également relativement facilement devenir auteur.rice.s ou victimes dans une même situation de harcèlement ou au fil de leur scolarité.

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Communiquer en situation difficile

Article de Evelyne Terrat

Paru dans la revue L'Aide-soignante, n° 222, décembre 2020, pp. 10-20.

Mots clés : Santé-Santé publique, Communication, Observation, Agression, Consultation, Émotion, Relation, Confiance, Gériatrie, Langage, Trouble du langage, Addiction, Mécanisme de défense, Alcoolisme, Posture professionnelle, Réel, Schizophrénie

-La communication, un apprentissage au service du prendre soin.
-L'art de communiquer dans le soin.
-L'évaluation pour remédier aux difficultés de communication en gériatrie
-La communication avec un patient alcoolisé ou en sevrage alcoolique
-Communiquer avec des personnes souffrant de schizophrénie

Les jeux dangereux au collège, une approche spatiale

Article de Thibaut Hebert, Mickaël Vigne, Eric Dugas

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 44, n° 3, septembre 2020, pp. 484-511.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Jeu, Risque, Conduite à risque, Collège, Aménagement de l'espace, Enquête, Agression

L’objet de cet article est de questionner l’aménagement des espaces scolaires dans une quête de prévention des conduites à risque tels que les jeux dangereux. Sur les 10080 collégiens interrogés, nous avons analysé les réponses des 2850 élèves ayant déclaré avoir pratiqué au moins une fois un jeu dangereux. Les résultats révèlent en premier lieu que la cour de récréation, malgré la présence des adultes, fait figure de terrain idéal à la pratique des jeux dangereux. En second lieu, les espaces interstitiels se distinguent par une surreprésentation des jeux à valence agressive. Cette étude confirme alors que le type d’architecture valorisé dans les collèges français conjugué à des aménagements succincts favorisent certains types de jeu.

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Une femme comme moi

Film de Johanna Bedeau, 2020.

Mots clés : Enfance-Famille, Violence, Abus sexuel, Agression, Harcèlement sexuel, Femme, Travail, Victime, Police

Ce court-métrage, qui se déroule sur les monologues de 4 femmes, fait partie d'un kit de formation portant sur le harcèlement et les violences sexuels dans la sphère professionnelle, la stratégie de l’agresseur et son impact sur la victime. Il présente le repérage des victimes par le questionnement systématique sur la femme victime, repérage qui améliore la prise en charge et l’orientation par le.la manager de la victime.

Téléchargeable sur https://stop-violences-femmes.gouv.fr/ (Présentation éditeur)

Une femme comme moi, kit Violences sexistes et sexuelles au travail

La loi des pères comme modèle social

Article de Patric Jean

Paru dans la revue Pratiques - les cahiers de la médecine utopique, n° 88, janvier 2020, pp. 48-50.

Mots clés : Enfant, Agression, Abus sexuel, Maltraitance, Père, Famille, Consentement, Violence conjugale, Agresseur

Personnes à la rue : l’état d’urgence sociale

Article de Nadia Graradji, Florent Gueguen

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3133, 8 novembre 2019, pp. 6-9.

Mots clés : Lien social-Précarité, Territoire-Logement, SDF, Accueil d'urgence, Hébergement, Logement social, Expulsion, Urgence sociale, Agression, Financement

Dossier composé de trois articles:

Personnes à la rue : l’état d’urgence sociale
La rue tue toujours davantage
Questions à Florent Gueguen : « Sortir de la “gestion au thermomètre” de la grande exclusion »

Les mesures se font toujours attendre

Article de Sarah Bos

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3112, 24 mai 2019, pp. 18-19.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Justice-Délinquance, Homosexualité, Discrimination, Violence, Agression, Souffrance psychique, Politique, Pouvoir législatif

Coups, jets de pierre, insultes, menaces… Les actes homophobes augmentent cette année encore, comme le soulignent deux rapports parus à quelques jours de la Journée mondiale de lutte contre l’homophobie.

Soigner le traumatisme ?

Article de Nicolas Chambon

Paru dans la revue Rhizome, n° 69-70, décembre 2018, pp. 1-39.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Souffrance psychique, Soin, Traumatisme, Immigré, Enfant, Violence, Agression

Violences, attentats, catastrophes, tortures, viols, maltraitances... Ces événements qui suscitent l’effroi peuvent avoir des conséquences psychiques graves sur le plus long terme. Peut-on soigner le traumatisme ? Si nous posons la question, c’est parce que la réponse ne va pas de soi. Ce numéro de Rhizome présente un double intérêt au regard de la ligne éditoriale de la revue. D’une part, l’appréhension du traumatisme paraît être à l’articulation entre un événement et/ou un contexte social et une « empreinte » psychique. La souffrance psychosociale d’hier serait le traumatisme d’aujourd’hui. D’autre part, il existe une prévalence des psychotraumatismes plus élevée pour les personnes ayant l’expérience de la précarité et/ou de la migration. Que recouvre alors le « traumatisme » dans une perspective clinique ? La terminologie s’inscrit aujourd’hui dans le langage commun, suscitant de fortes attentes pour que les dispositifs de santé mentale prennent en charge les personnes exposées à des événements traumatiques.

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Violences sexuelles entre mineurs : âge et consentement au cœur du débat judiciaire

Article de Marie Romero

Paru dans la revue Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 21, automne 2018, 22 p..

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Abus sexuel, Mineur, Âge, Droit pénal, Justice des mineurs, Agression, Consentement

Les violences sexuelles commises par des mineurs sur d’autres mineurs occupent une place de plus en plus importante dans la sphère judiciaire. Or, il existe aujourd’hui un enjeu important sur son traitement pénal pour savoir s’il s’agit d’une infraction et distinguer le simple jeu sexuel de l’abus entre mineurs. En effet, le droit pénal ne permet pas de sanctionner un acte sexuel commis sans violence, contrainte, menace ou surprise, lorsqu’il est commis par un mineur. Le législateur ne retient pas les écarts d’âge entre mineurs pour fonder une contrainte dans les infractions sexuelles commises par des mineurs sur d’autres mineurs. L’article s’appuie sur un corpus de 22 affaires de violences sexuelles jugées au sein de deux tribunaux pour enfants français au cours de l’année 2010. Il examine les modalités d’application du droit pénal pour incriminer les agressions sexuelles commises par des mineurs. L’article montre que les juges ont recours à un ensemble d’éléments parmi lesquels prévaut la question des âges et écarts d’âge entre mineurs. Ainsi, se confirme le poids des relations inter-âges comme élément décisif de la qualification pénale.

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