La qualité en formation

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 118, mai-juin 1992, pp. 6-24.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Entreprise, Management, Résistance, Changement, Formation, Projet, Évaluation, Organisme de formation, Objectif pédagogique, Contrat, Cadre, Informatisation, Qualité

Bilan-orientation en milieu pénitentiaire

Article de Claire Lise QUEFFELEC, Christine LAGABRIELLE

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 255-264.

Mots clés : Réinsertion professionnelle, Détention, Formation professionnelle continue, Formation, GRETA, Politique de formation, Orientation professionnelle, Conseiller d'orientation, Évaluation, Bilan, Projet, Administration pénitentiaire, Prison, Détenu, Travail, Récit de vie, Auto-évaluation, Sortant de prison, Orientation éducative, Auto-analyse, BUJOLD (R)

Chomeurs de longue durée et ouvriers dequalifiés : un même combat pour l'orientation

Article de Catherine AUBRY

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 265-269.

Mots clés : Chômage de longue durée, Ouvrier, Bilan, Orientation professionnelle, Politique de formation, Qualification professionnelle, Évaluation, Entreprise, Ressources humaines, Formation, Reconversion professionnelle, Plan de formation, Travail des femmes, Motivation, Formation professionnelle continue, AFPA, Mutation industrielle, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION

Une petite révolution culturelle : de l'examen psychotechnique au bilan

Article de Guy FOURNIER

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 211-218.

Mots clés : Bilan, Orientation professionnelle, Psychologie, Travail, Évaluation, Test, Aptitude, AFPA, Entretien, Conduite d'entretien, Projet, Formation professionnelle continue, Formation, BILAN PROFESSIONNEL

Le tutorat : un outil de bilan. Réflexions sur un dispositif de réconversion d'enseignants du technique

Article de Guy RUBAN

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 197-202.

Mots clés : Formation, Enseignement technique, Enseignant, Plan de formation, Politique de formation, Formation professionnelle continue, Qualification professionnelle, Évolution de carrière, Bilan, Mutation industrielle, Reconversion professionnelle, Formation de formateur, Enseignement professionnel, Évaluation, Médiation, Objectif pédagogique, Tuteur, Relation pédagogique, Réforme, Enseignement, PEDAGOGIE DES ADULTES, LINARD (MONIQUE), WEBER (ANITA), ARDOINO (JACQUES), FRANCE, 1989-1990

Formation permanente : des demandes à l'évolution personnelle - dossier

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 74, février 1990, pp. 19-48.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Formation, Motivation, Travail, Psychologue, Rôle, Psychologie, Évaluation

Enseigner et former : deux composantés du processus éducatif

Article de Agnès BRAUN

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 121-130.

Mots clés : Formation de formateur, Formation professionnelle continue, Enseignement, Besoin, Diplôme, Évaluation, Méthodologie, Outil, Relation pédagogique, Formation

Les enseignants travaillent aussi avec leur personnalité

Article de Jacques NIMIER

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 195-205.

Mots clés : Enseignant, Enseignement, Personnalité, Relation pédagogique, Pédagogie, Méthodologie, Évaluation, Formation professionnelle continue, Formation

L'offre et la demande d'audit de formation

Article de Alain MEIGNANT

Paru dans la revue Education permanente, n° 91, décembre 1987, pp. 31-37.

Mots clés : Formation, Évaluation, Formateur, Pédagogie, Formation professionnelle continue, Audit, Management