L’articulation des pratiques éducatives et soignantes

Article de Florence Fondeville, Henri Santiago Sanz

Paru dans la revue Empan, n° 103, septembre 2016, pp. 100-106.

Mots clés : Partenariat, Équipe pluridisciplinaire, Travail d'équipe, Établissement social et médicosocial, Pratique éducative, Soin

Cet article présente les principaux résultats d’une étude menée en partenariat entre le CRFMS ERASME, l’IFSI Marchant et cinq établissements des secteurs social (CDEF, Veille sociale), médico-social (centre d’éducation spécialisé) et sanitaire (services de pédopsychiatrie en hôpital). Elle vise à préciser et analyser ce que recouvre l’articulation entre le sanitaire et le social au sein des équipes pluridisciplinaires. Elle vise également à alimenter les dispositifs pratiques et de formation.

Accès à la version en ligne