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Article de Pascale Garnier, Sylvie Rayna
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 114, septembre-octobre 2018, pp. 22-26.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Accueil, Crèche, École maternelle, Éducation, Partenariat, Famille, Accueil de loisirs, UNION EUROPEENNE
Article de Frédérique Hirn, Pascale Garnier, Sylvie Rayna, et al.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 114, septembre-octobre 2018, pp. 16-44.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Accueil, Crèche, École maternelle, Scolarisation, Expérience, Réforme, ATSEM, Parentalité, Partenariat, Développement cognitif, Émotion, UNION EUROPEENNE
Article de Andrew Meltzoff
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 113, juillet-août 2018, pp. 52-57.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Imitation, Apprentissage, Apprentissage précoce, Apprentissage social, Psychologie du développement, Développement cognitif, Mémoire
Article de Agnès Florin, Philippe Guimard, Chantal Zaouche Gaudron, Charlotte Coudronnièreet al.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 113, juillet-août 2018, pp. 18-42.
Mots clés : Enfance-Famille, Qualité de la vie, Bien-être, Enfant, Protection de l'enfance, École, Réussite scolaire, Précarité, Handicap, Prématurité
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