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Les données sur les générations scolarisées dans les années 1980-1990 suggèrent un recul de la lecture et un renforcement de la place de la télévision... Ces évolutions peuvent être lues comme le signe d'une perte d'autorité culturelle de l'école aussi bien comme le signe d'une réduction des clivages culturels au sein des générations de la massification scolaire...
Cet article analyse les marchés scolaires à partir des catégories de l'économie de la qualité en se basant sur deux enquêtes empiriques (collège et lycée).
Paru dans la revue Economie et statistique, n° 402, pp. 41-56.
Mots clés : Milieu urbain, Milieu rural, Aménagement de l'espace, Vie quotidienne, Commerce, Service public, Emploi, Temps, Population, Accessibilité, Statistiques, Activité de service
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 48, n° 2, pp. 243-272.
Mots clés : Sociologie, Racisme, Police, Justice, Droit civil, Droit pénal, Statistiques
La recherche présente une analyse des discriminations pénales et civiles, selon l'origine, à partir d'un ensemble de prévenus d'infractions à agents de la force publique jugés par un tribunal de grande instance parisien de 1965 à 2005.
Article de Robert PAUZE, Luc TOUCHETTE, Jacques JOLY
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 28, n° 1, pp. 45-62.
Mots clés : Thérapie familiale, Jeune en difficulté, Crise, Évaluation, Parentalité, Relation enfant-parents, Éducation familiale, Risque, Placement, Statistiques, Adolescent
Présentation et évaluation d'un programme d'intervention brève auprès de familles d'adolescents en crise n'ayant pas de dossier ouvert à la protection de la jeunesse. Les objectifs sont d'éviter la rupture et le placement en milieu substitut ou le placement d'urgence, d'éviter le recours à la protection judiciaire de la jeunesse, de collaborer au maintien du jeune dans son milieu, tout en facilitant l'accès aux services réguliers des établissements et partenaires intersectoriels.