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Article de Paola Molina
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 109, novembre-décembre 2017, pp. 34-38.
Mots clés : Travail social : Métiers, Observation, Crèche, Jeune enfant, Modèle, Pédagogie, Éducateur de jeunes enfants, Italie
Article de Catherine Gibon, Kristell Jeannot, Maurice Villard, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 352, novembre 2017, pp. 10-34.
Mots clés : Travail social : Métiers, Enfance-Famille, Psychologue, IME, Pratique professionnelle, Profession, Famille, Travailleur social, Partenariat, Technologie de l'information et de la communication, Analyse de la pratique
Article de Linda Prével, Laurie Thieffaine, Magalie Tronc
Paru dans la revue EJE Journal, n° 67, octobre-novembre 2017, pp. 16-32.
Mots clés : Travail social : Métiers, Partenariat, Projet, Rentabilité, Travail d'équipe, Hiérarchie, Légitimité
Article de Sylvie Miaut Kowalczuk
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3028, 6 octobre 2017, pp. 36-37.
Mots clés : Travail social : Métiers, ISIC, Estime de soi, Témoignage, Activité culturelle
L’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) est, dans la boîte à outils de l’assistante de service social, un mode d’intervention classique, bien que mal connu. Pour Sylvie Miaut-Kowalczuk, elle-même assistante sociale, cette coconstruction permet à l’usager de prendre appui sur le groupe, stimulant et sécurisant, pour développer son autonomie et ses capacités d’agir. Une pratique qui peut donner des résultats positifs en matière d’estime de soi.
Article de Cathy Bousquet
Paru dans la revue Forum, n° 152, septembre 2017, pp. 48-56.
Mots clés : Travail social : Métiers, Recherche, Travail social, Genre, Action collective, Citoyenneté, Politique
Cet article concerne un travail de thèse en cours au CNAM-LISE. La recherche s'intéresse particulièrement à la question du genre dans le travail social. Elle examine comment à partir d'un accès différé et différencié à la citoyenneté politique des femmes, le travail social d'aujourd'hui est impacté par les logiques de genre. L'analyse concerne particulièrement la situation des interventions collectives en travail social.
Article de Denise Calamy
Paru dans la revue Empan, n° 106, juin 2017, pp. 48-54.
Mots clés : Travail social : Métiers, Motivation, Citoyenneté, Formation, Amour, Travail social, Témoignage, Éducation spécialisée
À l’heure de la « jubilation », comme on dit en Espagne, terme beaucoup plus sympathique, pour qualifier la retraite, il semblerait généreux d’oser le récit d’une carrière d’éducatrice spécialisée, afin de transmettre. Au tournant des années 1980, plusieurs facteurs, du désir d’engagement politique et citoyen à des explications plus intimes, permettent de mieux appréhender les motivations premières de l’envie d’exercer ce métier. Engagement humain, savoirs, attitude professionnelle, la pratique éducative semblerait s’accorder avec une démarche artisanale.
Si des contraintes pèsent sur le secteur de l’action sociale et de l’éducation spécialisée, elles ne peuvent en aucune façon remettre en cause la part d’humanité indispensable qui nourrit ce métier d’éducateurtrice.
Article de Alice Imbert Boutonnier
Paru dans la revue Empan, n° 106, juin 2017, pp. 85-90.
Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, Parole, Altérité, Conflit, Savoir, Émotion, Rencontre
Le choix du métier d’éducateur spécialisé et la manière de l’exercer ont toujours à voir avec les rencontres fortuites qui jalonnent le processus de professionnalisation. En témoigner permet de tracer ce chemin aléatoire fait de rejet, d’identification, de transmission et de métabolisation de savoirs. Certaines rencontres résonnent en nous de telle sorte qu’elles interrogent nos repères et nous invitent à les articuler à nouveau. L’altérité nous met paradoxalement en lien avec nous-même, de façon intime.
Article de Nicolas MURCIER
Paru dans la revue Les Cahiers de l'EFPP, n° 25, printemps 2017, pp. 32-34.
Mots clés : Travail social : Métiers, Identité professionnelle, Travailleur social, Professionnel de l'enfance, Professionnalisation
Le concept d'identité est un concept global intéressant différentes disciplines - sociologie, anthropologie, psychologie, psychanalyse...On pense généralement la construction de l'identité comme s'effectuant par étapes depuis la naissance. Il s'avère nécessaire de la penser comme un processus non linéaire qui, en fonction des périodes de la vie, peut connaitre des tensions, des difficultés ; difficultés que tout un chacun peut rencontrer à un moment donné de son parcours biographique ...
Article de Daniel Verba
Paru dans la revue Les Cahiers de l'EFPP, n° 25, printemps 2017, pp. 20-22.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Éducateur de jeunes enfants, Évolution de carrière, DEEJE
Si une abondante littérature est consacrée au noyau dur des travailleurs sociaux constitué des assistants de service social et des éducateurs spécialisés, ces travaux contournent pour la plupart les EJE comme s'ils n'étaient pas vraiment légitimes au sein des professions sociales ...
Article de Philippe Saignol
Paru dans la revue Forum, n° 151, mai 2017, pp. 29-33.
Mots clés : Travail social : Métiers, Expérience, Écrit professionnel, Témoignage, Recherche en sciences sociales, Assistant de service social
Assistant de service social à la Métropole de Lyon, je travaille dans une Maison du Rhône en polyvalence avec une spécialisation en direction du public des personnes âgées et personnes en situation d'handicap.
Mon propos est de mettre en exergue quelques lignes de force de mon parcours de recherche dans le cadre du DHEPS mené au CCAURA entre 2012 et 2015. Au-delà du témoignage, du récit de l'expérience singulière, j'ai voulu faire émerger une réflexion sur le travail d'écriture et son retentissement sur l'auteur d'un travail de recherche en sciences sociales