Documentation sociale

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Lycéens et enseignants : même culture ?

Article de Régine BOYER

Paru dans la revue Les Cahiers de l'animation, n° 59, pp. 3-11.

Mots clés : Lycée, Lycéen, Culture, Enseignant, Comportement, Relation pédagogique, Identité culturelle, Adolescent

Le malaise du monde moderne et l'expérience transitionnelle du groupe

Article de René KAES

Paru dans la revue Revue de psychothérapie psychanalytique des groupes, n° 7-8, pp. 147-162.

Mots clés : Civilisation, Environnement socioprofessionnel, Plaisir, Narcissisme, Culture, Crise, Thérapie de groupe, Espace, Objet transitionnel, Relation interpersonnelle, Socialisation

Thérapie et culture

Article de T. NATHAN

Paru dans la revue Encyclopédie médico chirurgicale traité psychiatrie, n° 37 725 d10, p. 5.

Mots clés : Culture, Psychopathologie, Ethnopsychiatrie, Thérapie, Magie, Sorcellerie, Rite

L'espace et le comportement

Article de Olivier DEBRE

Paru dans la revue Art et thérapie, n° 1, juillet-septembre 1981, pp. 21-28.

Mots clés : Espace, Comportement, Culture, REPRESENTATION COLLECTIVE, Esthétique, Art

Je,tu,nous...La socialisation dans la petite enfance

Article de Myriam Rasse

Paru dans la revue Spirale, n° 88, décembre 2018, pp. 15-155.

Mots clés : Enfance-Famille, Socialisation, Jeune enfant, Groupe, Activité, Jeu, Interaction, Règle, Relation adulte-enfant, Interdit, Repas, Espace, Aménagement de l'espace, Coopération, Symbolique, Relation, Crèche, Culture, Représentation sociale, Humour, Pikler (Emmi), Loczy, Winnicott (Donald Woods)

De la rencontre de l’autre à la rencontre avec les autres. Sollicitude et respect dans les rencontres premières. Je, tu, nous… Ou comment un groupe enfants-parents peut soutenir la découverte de soi, la rencontre de l’autre et l’envol de l’enfant vers le monde. Du pulsionnel au social, qu’est-ce qui peut favoriser ce trajet pour un sujet ? La socialisation aux petits oignons. Le temps du repas dans le processus de socialisation. À la rencontre de l’autre, de l’individuel au collectif. Du rôle de l’aménagement de l’espace. Le jeu : espace de socialisation ou de conformisme ? Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs. La socialisation ou l’accès à l’humanité. Approche socio-anthropologique. La « weness » ou le schéma d’être-ensemble. Plus tout à fait un, pas tout à fait deux. L’espace potentiel, lieu de socialisation. Winnicott, la philosophie et les jeunes enfants. Société et culture. Donner naissance et élever un enfant : quel accompagnement quand parents et professionnels ne partagent pas les mêmes représentations culturelles? Les histoires entretiennent les (bonnes) relations. Le petit enfant et l’humour

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