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Article de Marie Nicole RUBIO, Serge TISSERON, Emmanuelle DESCHAMPS, et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 74, août 2014, pp. 15-39.
Mots clés : Image, Télévision, Média, TIC, Technologie de l'information et de la communication, Enfant, Prévention, Danger, Psychologie du développement, Parents, Professionnel de l'enfance, Rôle, Éducation, Art, Jeu vidéo, Ludothèque, Audiovisuel, École maternelle, Droit, Jeune enfant
Article de Serge GARCIA, Remy PUYUELO, Chantal ZAOUCHE GAUDRON, Cécile HERROUet al.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 93, mars 2014, pp. 10-127.
Mots clés : Jeune enfant, Handicap, Enfant handicapé, Crèche, Accessibilité, Projet, Valeur, Santé mentale, Psychiatrie infantile, Prévention, Réseau, Famille, Éthique, Dépistage, Trisomie, Périnatalité, Accueil, Intégration, Psychologie du développement, REPRESENTATION, Norme, Admission, Individualisation, PMI, Médecin, Projet individualisé, Autisme, Discrimination, Hôpital de jour, Partenariat, Observation, Éducateur de jeunes enfants, Pédiatrie, Milieu rural, Stage, MDPH
Le handicap dès la petite enfance soulève la question politique et sociétale du lien social, du vivre ensemble et du même droit pour tous à un patrimoine commun. Il bouscule nos normes, nos repères, nos représentations. L'entrée de « l'extraordinaire » dans les établissements de la petite enfance vient interroger le projet d'accueil et d'accompagnement des enfants et de leurs familles. Il met aussi en mouvement les capacités de créativité individuelles et collectives de chacun des acteurs. La création de réseaux et de passerelles entre les secteurs de la santé, du milieu ordinaire des crèches et du médico-social peuvent apporter de nouvelles pistes de travail pertinentes. Dans ce numéro dédié à la petite enfance, des professionnels, des chercheurs, des parents témoignent de leur vécu, de leurs réflexions, de leurs pratiques, de leurs engagements, et inventent des possibles pour tous et pour chacun
Article de Frédéric Conseil
Paru dans la revue L'Assmat, n° 127, avril 2014, pp. 7-9.
Mots clés : Jeune enfant, Psychologie du développement, Inégalité, Professionnel de l'enfance, Stimulation, Crèche, Parents
Article de Perrine HUMBLET, Marta GUZMAN, Maria Carmen SILVEIRA BARBOSA, et al.
Paru dans la revue Enfants d'Europe (une publication commune d'un réseau de magazines issus de seize pays d'Europe), n° 25, décembre 2013, 32 p..
Mots clés : Temps, Rythme, Respect, Psychologie du développement, REPRESENTATION, Vie quotidienne, Parents, Professionnel de l'enfance, Jeune enfant, Durée du travail, DECOUVERTE
Article de Sébastien CLEMENT
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance (éveil et développement de l'enfant), n° 203, novembre 2013, pp. 23-27.
Mots clés : Stade de développement, Jeune enfant, Psychanalyse, Psychologie du développement, Corps, Conscience, FREUD (SIGMUND), KLEIN (MELANIE), FREUD (ANNA), WINNICOTT (DONALD WOODS)
Article de Annie Fabien Témoin, Séphanie Quéré
Paru dans la revue L'Assmat, n° 123, novembre 2013, pp. 19-26.
Mots clés : Enfant, Jeune enfant, Autonomie, Psychologie du développement, Assistant maternel
Article de Frédéric Conseil
Paru dans la revue L'Assmat, n° 119, juin 2013, pp. 45-46.
Mots clés : Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Différenciation sexuelle, Identité, Fille, Garçon, Professionnel de l'enfance, Assistant maternel, Psychologie du développement, Socialisation
Film de Anne Jochum, 2012.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Enfance-Famille, Enfant, Émotion, Psychologie du développement, Jeune enfant, Relation enfant-parents, Interaction, Communication
Comment les émotions traversent les enfants ? Comment, au final, les structurent-elles ? Comment l'enfant les traverse-t-il ? Incapable de pouvoir y parvenir bébé, l'enfant cherche au fur et à mesure à organiser ses émotions. Et c'est par le biais de ce que l'Autre lui renvoie qu'il va pouvoir interpréter, traverser ou refouler son émotion. C'est bien dans le miroir de l'Autre que l'émotion évolue et induit un comportement. Par ponctuation, le film invite des professionnels à nous éclairer sur ces questions fondamentales qui interrogent l'accompagnant d'un enfant dans sa construction. Mais c'est avant tout par le biais des enfants eux-mêmes que le documentaire nous propose de saisir le cheminement et l'irrigation de ces émotions, dont la fluidité est garante pour tous de santé psychique. (Description éditeur)
Livre de Dominique Auzou Riandey, Bernardette Moussy, édité par ESF, publié en 2012.
Mots clés : Éducateur de jeunes enfants, Profession, HISTOIRE, Statut juridique, Diplôme, Protection de l'enfance, Accueil, Accompagnement, Action éducative, Psychologie du développement, Santé, Sécurité, Éducation, Jeune enfant, Projet, Travailleur social, Emploi, Formation, VAE, Compétence
Livre de Didier Heintz, édité par Navir, publié en 2012.
Mots clés : Espace, Aménagement de l'espace, Jeune enfant, Lieu de vie, Projet pédagogique, Sommeil, Jeu, Activité, Éveil, Psychomotricité, Psychologie du développement, Environnement, Architecture d'intérieur, Symbolique