Votre recherche : *
Article de Pascal Barreau, Carole Sylvestre
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 116, décembre 2019, pp. 9-30.
Mots clés : Santé-Santé publique, Prévention sanitaire, Risque, Conditions de travail, Profession médicale, Démarche qualité, Infirmier, Médicament
- Un enjeu pas seulement sécuritaire
- Les interruptions de tâches à l’épreuve de la psychologie
- L’infirmière dédiée aux interruptions de tâches, un maillon essentiel
- Interruptions de tâches dans les services d’urgence
- Psychiatrie et interruption de tâche, une opportunité thérapeutique
- Interruption de tâche, quelles responsabilités pour le cadre de santé ?
- Directeur des soins, un rôle institutionnel primordial
- Interruptions de tâches et circuit du médicament
Article de Sylvain Boloré, Fabienne Terraneo, Wendy Pacini, Et al.
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 115, novembre 2019, pp. 54-57.
Mots clés : Santé-Santé publique, Apprentissage, Innovation, Pédagogie, Soin, Formation professionnelle, Étudiant, Infirmier
Dispositif d’apprentissage apprécié, la chambre des erreurs favorise la mobilisation d’un agir professionnel axé sur la sécurité des soins. L’originalité de cette chambre des erreurs réside dans l’ajout au scénario habituel d’un temps limité pour sa réalisation, et d’une répartition de l’activité entre étudiants. Avec ce nouveau type de séquence pédagogique, les participants expérimentent d’autres aspects de leur pratique en soins.
Article de Barbara Joannot, Yannick Dauge, Jean Louis Boutte
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 114, octobre 2019, pp. 27-30.
Mots clés : Santé-Santé publique, Étudiant, Groupe d'appartenance, Consensus, Formation, Qualité de la vie, Infirmier
La situation des étudiants en soins infirmiers induit de nombreux changements, pouvant modifier leur équilibre de vie et, de ce fait, influencer leur qualité de vie. Une consultation des étudiants, au travers d’un groupe nominal de consensus au sein d’un même institut de formation, fait ressortir divers facteurs favorisant cette qualité de vie. Sont mis en avant notamment le sommeil, les amis et la convivialité. Ces éléments signifiants et significatifs peuvent être des pistes de réflexion pour les équipes pédagogiques même si cette étude n’est pas généralisable.
Article de Solange Brisbout, Véronique Cabaret, Doriane Grard
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 113, septembre 2019, pp. 57-60.
Mots clés : Santé-Santé publique, Formation professionnelle, Étudiant, Infirmier, Initiation, Recherche, Professionnalisation, Accompagnement
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 112, juin 2019, pp. 26-28.
Mots clés : Santé-Santé publique, Formation professionnelle, Pédagogie, Atelier, Professionnalisation, Infirmier
Article de Carole Sylvestre, Laurent Lamargot
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 112, juin 2019, pp. 7-25.
Mots clés : Santé-Santé publique, Recherche, Soin, Profession paramédicale, Formation professionnelle, Infirmier
- Un nouvel enjeu de reconnaissance professionnelle.
- De l’activité de soin à la recherche paramédicale.
- Un soutien institutionnel pour développer la recherche paramédicale.
- Recherche en soins : du déploiement d’une culture à la maturité d’un dispositif.
- Recherche, accompagner les professionnels paramédicaux.
- Former à la recherche en Ifsi.
- L’infirmier et la recherche.
Article de Loïc Martin, Isabelle Louis Burlat
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 110, mars 2019, pp. 7-30.
Mots clés : Santé-Santé publique, Infirmier, Professions statuts et catégories professionnelles, Organisation professionnelle, Formation professionnelle, Statut professionnel, Psychiatrie, Hôpital, Diplôme
- Avant-propos : Une réelle évolution
- Les IPA et l’intégration à l’université de la formation infirmière
- Mise en place de la fonction d’infirmier en pratique avancée diplômé d’État
- Quel positionnement pour l’IPA dans le secteur hospitalier français ?
- Organisations hospitalières et nouveaux métiers paramédicaux
- Positionnement et rôle de l’IPA au sein d’une institution
- La formation préparant au diplôme d’État d’infirmier en pratique avancée
- Infirmier en pratique avancée et psychiatrie
Article de Anne Laure Cozian
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 109, février 2019, pp. 57-59.
Mots clés : Santé-Santé publique, Étudiant, Infirmier, Art, Apprentissage professionnel, Formation, Soin, Méthodologie
Article de Pascal Barreau
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 109, février 2019, pp. 13-46.
Mots clés : Santé-Santé publique, Management, Éthique, Hôpital, Profession médicale, DRH, Infirmier, Coopération
- Avant-propos : La nouvelle responsabilité sociale des hôpitaux
- Pour une éthique managériale polyphonique
- Le management dans sa dynamique comme action, conséquence et cause
- L’éthique managériale peut-elle s’enseigner ?
- Éthique et management, de la conciliation à une possible réconciliation
- Soignant et manager, l’éthique au cœur du métier
- La coopération, un outil managérial et éthique
- L’éthique managériale au service de l’infirmière faisant fonction de cadre de proximité
- DRH, conjuguer éthique et management
- Ethique, management et directeur des soins
Article de Carole Sylvestre, Loïc Martin
Paru dans la revue Soins cadres, n° 108S, décembre 2018, pp. 7-27.
Mots clés : Santé-Santé publique, Stage, Pédagogie, Infirmier, Formation professionnelle, Tuteur de stage, Étudiant, Professionnalisation
- Un enjeu organisationnel pour la promotion de la profession
- Les bénéfices du stage dans le processus de professionnalisation des infirmiers
- Étudiants en soins infirmiers et interruption de formation
- L’apprentissage par simulation et professionnalisation
- Les stages dans la formation infirmière, le prescrit et le réel
- Stratégie d’accompagnement des tuteurs de stage