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Livre de Nathalie Blanchard, édité par ASH, publié en 2012.
Mots clés : Apprentissage, Formation, Travailleur social, Formation alternée, Droit du travail, CFA, Action sociale et médicosociale, Contrat d'apprentissage, Insertion professionnelle, Jeune, Rémunération
L'apprentissage est une voie de formation initiale pour les jeunes de moins de 26 ans et les personnes ayant une reconnaissance de travailleur handicapé, qui permet d'acquérir un diplôme et une qualification dans un contexte d'activité salariée. A la différence du système de formation scolaire, l'apprentissage relève de l'initiative des employeurs souhaitant recruter des jeunes pour les former. Quelles sont les spécificités du secteur social et sanitaire dans ce domaine ? En quoi l'apprentissage est-il différent de l'alternance ? Quels sont les diplômes accessibles par la voie de l'apprentissage ? Quel est son cadre réglementaire et financier ? Qui sont les acteurs concernés et quels sont leurs rôles ? Comment s'articule l'acquisition des savoirs ? Très complet, cet ouvrage répond à toutes les questions que se posent les professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire, les maîtres d'apprentissage, les formateurs et les employeurs.L'auteur présente à la fois les aspects réglementaires et méthodologiques propres à l'apprentissage, et propose également une réflexion prospective sur cette nouvelle voie de formation pour les travailleurs sociaux et les professionnels de santé.
Paru dans la revue La Gazette-santé-social (le mensuel des acteurs sanitaires et sociaux), n° 75-76, juin 2011, pp. 24-31.
Mots clés : Emploi, Aide à domicile, Profession, Santé, Personne âgée, Handicap, Jeune enfant, Maintien à domicile, Licenciement, Qualification professionnelle, Conditions de travail, Travailleur social
Paru dans la revue TSA, n° 12, mai 2010, pp. 15-22.
Mots clés : Soins palliatifs, Établissement social et médicosocial, Accompagnement de fin de vie, Formation, Outil, Mort, Personne handicapée, Souffrance, Travailleur social, EUROPE, EUROPE
Paru dans la revue TSA, n° 11, avril 2010, pp. 17-24.
Mots clés : VAE, Apprentissage, Secteur public, Secteur privé, Travailleur social, Financement, QUALIFICATION, AMSEAA, ASSOCIATION MEUSIENNE DE SAUVAGARDE DE L'ENFANCE DE L'ADOLESCENCE ET DE L'ADULTE, LANGUEDOC ROUSSILLON, NORVEGE
Livre de Claudine Hemery, Guillemette Chevaillier, édité par Presses de l'EHESP, publié en 2010.
Mots clés : Écrit, Écriture, Travailleur social, Communication, Réel, Langage, Écrit professionnel, Observation, Entraînement mental, Documentation
Un livre qui donne envie d'écrire, un livre pour réconcilier avec l'écriture - et pour aider à la valorisation des pratiques professionnelles. On trouvera donc dans Oser écrire trois grands types d'outils : des jeux d'écriture pour aider le débutant à "débloquer" sa plume ou son clavier ; des méthodes et repères pour construire un écrit professionnel ; des recommandations précises pour rédiger un texte destiné à la publication, du blog au périodique. Sans oublier les outils de recherche documentaire, indispensables pour élaborer un document spécialisé. De nombreux exemples, empruntés à des ateliers de formation ou au terrain professionnel, illustrent la démarche. Oser écrire: un manuel pour tous les professionnels désireux de faire un pas de plus dans leur pratique de l'écrit.