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Film de Camille Julie, Nicolas Glorieux, 2016.
Mots clés : Territoire-Logement, Milieu urbain, Quartier, Ville nouvelle, ZUP, Mixité sociale, Lien social, Citoyenneté, Jeune, Personne issue de l'immigration, Association, Assistant maternel, PJJ, Immigré, Mineur non accompagné, Bénévolat, Mémoire, Islam, Adolescent, Origine, Prévention, Atelier, Théâtre, Éducateur spécialisé, Mineur isolé étranger, Éducateur de rue, Normandie
14 histoires du vivre ensemble - 8 parcours possible. Marnia monte sur les planches, Jihad crée des liens, Farah traverse la Haute Folie, Angélique prie, Karim “fait la rue”, Marie-Cécile leur lit un conte, Amine bûche un partiel, Sham- si reprise, Kléante se fait latter à FIFA, Joana fait son marché, garçons et filles se taquinent dans les passages arborés d’Hérouville Saint-Clair…
C’est une promenade 2.0 : à vous d’entreprendre votre voyage, de trouver votre chemin, de vivre une expérience unique, celle du quotidien ensemble.
Film de Laetitia Moreau, 2015.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfance en danger, Histoire sociale, Jeune, Éducateur spécialisé, Juge des enfants, Éducateur de rue, Foyer de l'enfance, Placement familial, Prévention spécialisée, Club et équipe de prévention, AEMO, Psychologue, Politique sociale, Éducation populaire, Enfant maltraité, Loi, PJJ, Quartier, Justice des mineurs, Accueil de jour, Assistant familial, Mineur isolé étranger, 1914-2015
Un web documentaire sur l'Enfance en danger composé d'archives, de récits et de commentaires de professionnels dont des historiens. "La société française porte depuis plus d'un siècle un regard ambivalent sur cette question. A contrario, ESPOIR CFDJ est resté fidèle à l'idée que tout enfant, tout adolescent, peut toujours infléchir son parcours de vie pour peu qu'on porte sur lui un autre regard et qu'on crée des conditions favorables à son développement. Pour célébrer ses 100 ans, ESPOIR CFDJ a puisé dans ses archives pour se raconter à travers des récits d'enfants, et mettre en lumière cent ans de politiques publiques ( Source éditeur)".
Film de Sébastien DAYCARD-HEID, Bertrand DEVE, 2015.
Mots clés : Territoire-Logement, Banlieue, Interculturel, Communauté, Immigré, Approche historique, Jeune, Religion, Logement, Culture urbaine, Création
Ce webdocumentaire interactif nous transporte à bord du bus 368 pour découvrir la ville de Sarcelles et ses habitants. 6 rencontres sont proposées. Un voyage riche en émouvantes rencontres. Avec 70 communautés pour seulement 60 000 habitants, Sarcelles, ville nouvelle sans identité propre est devenue une ville monde et un laboratoire de la diversité, qui a engendré une société multiculturelle unique en France. Mais c’est aussi l’endroit où l’idéal républicain et mode de vie communautaire doivent s’adapter l’un à l’autre. Dans le bus, chaque arrêt est une possible rencontre, mais aussi une porte ouverte sur la cité et sur la vie des gens que nous croisons.
Film de Bernard Dumas, 2015.
Mots clés : Association, Bénévolat, Histoire sociale, Militantisme, Relation d'aide, Société, Solidarité, Valeur, Vie associative, Handicap, Exclusion sociale, Jeune
La globalisation de la production et des échanges, l'émergence des économies numérique et collaborative, les disparités territoriales, les migrations de populations... bouleversent nos sociétés en produisant inégalités et discriminations. Le libre regroupement d'hommes et de femmes poursuivant les mêmes objectifs de solidarité constitue l'une des principales réponses à ces défis. Au moyen de témoignages multiples et significatifs, ce documentaire raconte de manière vivante l'engagement associatif, son histoire, ses valeurs, ses réalisations, ses projets... (Présentation éditeur)
Film de Corinne BONDU, Ludovic TAC, 2015.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social : Formation, Action sociale : histoire et perspectives, Ecole-Enseignement, Courants de pensée en sciences humaines, Action sociale, Travail social, Définition, Profession, Histoire sociale, Usager, Droits des usagers, Formation, Étudiant, Assistant de service social, Éducateur spécialisé, Conseiller en économie sociale et familiale, Parcours professionnel, Centre social, Équipement socioculturel, Milieu urbain, Quartier, Citoyenneté, Relation d'aide, Accompagnement social, Immigré, Jeune, Entretien, Groupe de parole, Logement social, Accueil de jour, Paris
"Vous avez dit social ?" s’adresse à tous ceux concernés par le travail social et au grand public. Le dispositif interactif du web documentaire est composé de cinq espaces :
- un espace « Métiers» où nous suivons des professionnels en situation d'entretien avec des usagers et des usagers bénéficiant d'un suivi social. Ainsi qu'un focus sur les formations en travail social.
- un espace « Agir/ Vivre ensemble» décliné en 6 sous parties. Des actions citoyennes dans le 18 ème arrondissement de Paris.
- un espace « Portraits» où sont rassemblé 5 portraits d'usagers ou de professionnels.
- un espace « Mots-clés» avec 15 mots vus par des spécialistes en sciences humaines et en travail social.
- un espace « histoire » qui retrace en images d’archives les 6 grandes étapes du travail social, de la charité à l’organisation par l’état de la solidarité collective ;
- 3 parcours thématiques.
- un quizz sur le système social français accessible dans toutes les rubriques.
Film de Ronan LANON, Frédérique LETOURNEUX, Armandine PENNA, 2015.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Handicap moteur, Handicap psychique, Spina bifida, Travail, Formation supérieure, Insertion professionnelle, Accompagnement social, [QUOTIDIEN], Éducateur spécialisé, Loisir, Handicap mental, Jeune, Autisme, MAS
En images et en sons, les auteurs de ce web-documentaire nous invitent "à partir à la rencontre de Rachel, Kevin, Adrien, Thibault, Céline et Julien. Six jeunes filles et jeunes hommes atteints de handicaps différents, qui se démènent pour accéder à leur désir d'autonomie. Leur donner la parole est une façon de faire entendre leurs difficultés, mais aussi et surtout de mettre en lumière l'énergie quils déploient pour y faire face. Pour vivre normalement, tout simplement." (Projet des concepteurs)
Ce web-documentaire, composé de plusieurs médias, nous permet de les rencontrer par des portraits écrits, des diaporamas photos accompagnés de sons qui décrivent leur quotidien, des portraits vidéo et les témoignages de professionnels qui les accompagnent. A chaque portrait un court bilan de la loi de 2005 est proposé.
Film de Antoine Rodero, 2012.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, SESSAD, Autisme, Prise en charge, Psychologue, Partenariat, Milieu ordinaire, Espace, Compétence, Autonomie, Jeu, Apprentissage, Groupe, Communication verbale, Intervention à domicile, École, Intégration scolaire, Scolarité, Loisir, Jeune, Insertion professionnelle
Un film qui permet de découvrir le SESSAD les petits princes à Pau qui prend en charge des enfants autistes jusqu'à leur majorité. Les objectifs de l'établissement, les espaces et les activités y sont présentés tour à tour.
Film de Edie LACONIE, 2009.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail, Travailleur handicapé, Jeune, IME, Handicap mental, Déficience cognitive
Dans un institut médico-éducatif, des jeunes pensionnaires apprennent à travailler. Nous suivons leur quotidien au rythme des métiers qu'ils apprennent le temps d'un passage à l'IME. Il y est question de choix pour l'avenir, d'apprentissage et de "faire avec" le handicap.
Film de Association LRSH, 2008.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Histoire sociale, Travail social, Éducation spécialisée, Mineur, Internat d'éducation surveillée, Jeune, Théâtre, Justice des mineurs, SAVIGNY SUR ORGE, 1945-1970
Des adolescents mettent en scène les témoignages de jeunes placés dans l'un des premiers centre d'observation public de l'éducation surveillée (COPES) écrits entre 1945 et 1970. Ce centre de Savigny-sur-Orge s'est arrêté en 1970. Près de 200 jeunes y étaient accueillis en permanence. D'anciens internes témoignent et échangent avec les jeunes qui travaillent sur la pièce de théâtre. En complément : la pièce de théâtre et le making off de la construction de la pièce.
Film de Jean-Baptiste MARTIN, 2006.
Mots clés : Éducateur de rue, Banlieue, Jeune, Vie quotidienne, Quartier
Autour de Jean-Marie Petitclerc, éducateur de rue, des experts de la banlieue expliquent et décodent la vie quotidienne des jeunes dans ces cités, et livrent à chaud leurs expériences et recommandations :
* Joelle Bordet, psychosociologue au chevet de ces quartiers populaires depuis vingt ans,
* Pierre Cardo, maire de Chanteloup-les-Vignes (Yvelines) dont la cité de la Noé rassemble 6 000 habitants particulièrement démunis sur le plan économique et social,
* Patrick Bertin, professeur d'urbanisme spécialiste des « grands ensembles ».
Jean-Marie Petitclerc, éducateur spécialisé et prêtre salésien de Don Bosco depuis trente ans, anime l'association Le Valdocco, qui mène des actions de prévention auprès des enfants et adolescents des quartiers populaires en banlieue parisienne (Argenteuil) et dans l'agglomération lyonnaise (Lyon 5è arrondissement et Vaulx-en-Velin). Vivant au quotidien la question de la violence des jeunes, Jean-Marie Petitclerc donne en image les clés de son expertise du terrain et de sa mise en pratique d'actions efficaces au Valdocco :
-> reconnaître chaque adolescent pour ses dimensions intellectuelles, affectives et sportives, afin que les actions en commun soient un lieu de réussite et de confiance en soi ;
-> rejoindre les jeunes dans leurs pôles d'intérêt qui permettent la socialisation et canalisent la violence, comme par exemple les sports mécaniques et la compétition sportive ;
-> les accompagner vers la mixité sociale et la mobilité urbaine pour s'ouvrir à d'autres univers que leur cité ;
-> les aider à ne pas décrocher de l'école par du soutien scolaire et favoriser l'insertion sociale par le travail.
Un film documentaire qui aborde la question du vivre ensemble.
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