Documentation sociale

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Réponses 11 à 20 sur un total de 113

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Se former et se risquer à la formation

Article de Hélène SANCHEZ

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 75, septembre 2009, pp. 20-22.

Mots clés : Travailleur social, HISTOIRE, Profession, Assistant de service social, Formation, Formateur, Valeur, Témoignage, Motivation

Le traitement des mineurs délinquants : une question de société

Article de Eliane BOUYSSIERE CATUSSE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 75, septembre 2009, pp. 42-48.

Mots clés : Délinquance juvénile, Délinquance, Mineur, PJJ, HISTOIRE, Pratique éducative, Éducateur de justice, Éducateur spécialisé, Identité professionnelle, Pratique professionnelle, Évolution, Opinion publique, Idéologie

Quels modèles de référence pour les travailleurs sociaux ?

Article de Dominique FABLET

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 75, septembre 2009, pp. 72-79.

Mots clés : Travailleur social, Formation, Modèle, Professionnalisation, Identité professionnelle, Valeur, HISTOIRE

L'extension de l'analyse de la pratique au risque de la professionnalité

Article de Bertrand RAVON

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 75, septembre 2009, pp. 116-121.

Mots clés : Travail social, Travailleur social, Analyse de la pratique, HISTOIRE, Évolution, Pratique professionnelle, Professionnalisation, Autonomie, Identité professionnelle, Groupe de travail, Management, Institution, SUPERVISION EN TRAVAIL SOCIAL

Travail social en quête de sens

Article de Alain VILBROD, Jean Bernard PATURET, Brigitte BOUQUET, Paule AMIELet al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 68, décembre 2007, 170 p..

Mots clés : Travail social, Travailleur social, Sens, Valeur, HISTOIRE, Héritage, Changement, Évolution, Éducateur spécialisé, Qualité, Évaluation, REPRESENTATION, Politique, Démocratie, Action sociale, Conjoncture économique, Culture professionnelle, Identité professionnelle, Idéologie, Demande sociale, Partenariat, Influence sociale, Compétence, Professionnalisation, Innovation, Lien social, Éthique, Solidarité, Militantisme, Résistance

Les paradoxes de la liberté et le social : être enferme dehors

Article de Manuel PALACIO, Maurice CAPUL, Jeanine HORTONEDA, Eliane BOUYSSIERE CATUSSEet al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 66, juin 2007, 182 p..

Mots clés : Liberté, Espace, Prison, Détention, Délinquance juvénile, Violence, Éducation, Protection de l'enfance, PJJ, HISTOIRE, Pensée, Lien social, Intégration, Insertion sociale, Chômage, Solidarité, Exclusion sociale, Précarité, Psychiatrie, Médecine, Philosophie, Aliénation, Relation soignant-soigné, Errance, Abandon, Psychopathologie, Internement psychiatrique, Représentation sociale, Environnement social, Travail social, Autorité, CEF, CER, École, Savoir, Technologie de l'information et de la communication, Adolescent

Aspects juridiques du signalement

Article de Chrystel CAZAUX

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 62, juin 2006, pp. 12-22.

Mots clés : Protection de l'enfance, Mineur, HISTOIRE, Enfant maltraité, Signalement d'enfant, Enfance en danger, Juge des enfants, Délinquance juvénile, Droit de la famille, CASF, Législation

Famille et signalement : approche historique

Article de Marceline GABEL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 62, juin 2006, pp. 23-27.

Mots clés : HISTOIRE, Enfant maltraité, Famille en difficulté, Parents, Signalement d'enfant, Enfance en danger, Législation

A propos des châteaux de l'abbé Plaquevent

Article de Maurice CAPUL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 62, juin 2006, pp. 140-141.

Mots clés : Éducation spécialisée, HISTOIRE, Rééducation, Enfance en danger, Architecture, Jeune en difficulté, Esthétique, Aménagement de l'espace, Pédagogie, BEAUTE, PLAQUEVENT (JEAN)

Des châteaux comme lieux de nouveaux modèles éducatifs (région de Toulouse 1939-1945)

Article de Maurice CAPUL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 59, septembre 2005, pp. 182-189.

Mots clés : Enfant en difficulté, Enfant handicapé, HISTOIRE, Prise en charge, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Architecture, Aménagement de l'espace, Environnement, Inadaptation sociale, Orphelin, Milieu rural, Rééducation, Internat, Méthode pédagogique, Innovation, Éducation spécialisée