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Paru dans la revue L'Autre, vol. 25, n° 1, janvier-avril 2024, pp. 25-78.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Inconscient, Identité culturelle, Approche historique, Histoire familiale, Algérie, La Réunion
Dossier composé de 4 articles :
- L’inconscient au risque de l’histoire ? Histoire des profondeurs et métamorphoses de l’affectivité II
- À l’écoute des histoires en terre créole pour un soin aux enfants de la Creuse et de La Réunion
- Algérie : un silence en héritage, une enfance confisquée
- Psychologie raciale et médecine : la construction d’une « mentalité africaine » dans le contexte colonial français (XIXe-XXe siècles)
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 292, mars 2024, pp. 12-21.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Mandataire judiciaire, Majeur protégé, Approche historique, Législation, Protection juridique
Les professionnels du secteur social et médico-social que sont les assistants de service social sont amenés à travailler en collaboration avec les mandataires judiciaires à la protection des majeurs (MJPM). Cependant, il est parfois difficile pour eux de comprendre réellement ce qu’est un tuteur ou un curateur ? Quelles sont ses limites ? Quelles sont les différentes mesures de protection juridique ? Qui prend la décision ? La personne protégée a-t-elle encore des droits ? Si oui, lesquels ? Voici les questions que les différents articles vont aborder. Nous allons dans un premier temps présenter la protection des majeurs dans son ensemble comme le résultat d’une longue histoire commençant à l’époque romaine, il y a près de deux mille ans.
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 99, mars 2024, pp. 147-159.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Psychiatrie infantile, CMP, Approche historique, Théorie, Parole, Enfant, Pratique professionnelle
Partant de son expérience de pédopsychiatre, praticien hospitalier et médecin chef de secteur de psychiatrie infanto-juvénile, l’auteur retrace cinquante années de pédopsychiatrie sectorielle en focalisant sur le centre médico-psychologique (cmp), porte d’entrée et pivot du dispositif. Sont évoquées les évolutions administratives, organisationnelles, mais aussi celles du champ d’intervention, des pratiques soignantes, des références théoriques qui les soutiennent en lien avec les changements sociétaux, familiaux, et ceux des partenaires. Riches d’un développement considérable, victimes de leurs succès, les cmp et plus globalement le secteur de psychiatrie infanto-juvénile sont aujourd’hui menacés par l’incompréhension des tutelles et les problèmes de recrutement de l’hôpital public.
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 99, mars 2024, pp. 133-145.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Psychiatrie infantile, Approche historique, Criminologie, Pédagogie, Heuyer (Georges)
Georges Heuyer est considéré comme le fondateur de la pédopsychiatrie française. Il a bénéficié de l’évolution parallèle de quatre disciplines qui participent à la prévention et aux soins des enfants, la psychologie, la criminologie, la médecine et la pédagogie. Au début du xxe siècle, lorsqu’il imagine cette discipline, celles-ci sont en pleine expansion. Son attitude visionnaire et les rebondissements de l’Histoire lui ont permis de les coordonner en donnant la place centrale au médecin.
Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 63, n° 1, janvier-mars 2024, pp. 71-80.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Psychiatrie infantile, Approche historique, Psychopathologie, Étude de cas, Éthique
Aujourd’hui la pédopsychiatrie apparaît comme un champ d’opposition entre différents rationalismes scientifiques. S’y ajoute une défiance croissante envers la subjectivité des cliniciens et plus largement envers leur « appareil sémiologique » c’est à dire tout l’édifice institutionnel, de pratique et de pensée qui les entoure. Historiquement, cette remise en question du raisonnement médical renvoie à un débat ancien qui traverse l’ensemble de la Médecine depuis les Lumières. Pour y répondre, la pédopsychiatrie, consciente de la complexité de son objet d’intérêt – les phénomènes mentaux, le développement, la personne humaine, la société – a construit un « appareil sémiologique » susceptible d’appréhender cette complexité. Il associe éclectisme pluridisciplinaire, appréhension dynamique des trajectoires bio-psycho-sociales et soucis de la rencontre clinique. Nous articulerons ces éléments avec trois principes qui décrivent les objets complexes.
Les Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 se sont engagés en faveur de l’environnement durable et par la mise en valeur de la diversité dans le sport. L’exposition Olympisme, une histoire du monde, présentée au Palais de la Porte Dorée d’avril à septembre en partenariat avec le groupe de recherche l’Achac, relève ce défi et retrace 130 années de Jeux olympiques à travers un vaste panorama géopolitique où les mutations d’une histoire mondialisée sont radiographiées sous l’angle de leurs conséquences sur l’organisation des éditions sportives successives. Les conflits entre démocraties et régimes totalitaires, l’histoire des empires coloniaux puis des décolonisations, les luttes des minorités pour leur reconnaissance soulignent combien l’altérité est au cœur des enjeux politiques et sociétaux du sport.
Les troubles psychotiques, tels que les délires et les hallucinations, engendrent du stress chez les personnes, leurs proches aidants et les professionnels de santé. Les attitudes, perçues comme des tendances comportementales, en présence de ces symptômes, peuvent soit les atténuer, soit les exacerber. Comment se positionner en présence de ces troubles ? Quelles sont les attitudes les plus efficaces pour apaiser les situations au quotidien ?
Article de Laura Martin Excoffier, Lony Schiltz, Jean Luc Sudres
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 572-573, janvier-février 2024, pp. 31-40.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Personne handicapée, Déficience cognitive, Adolescent, Handicap mental, Représentation sociale, Intégration scolaire, Inclusion, Art-thérapie, IMP, Accompagnement social, Identité, Socialisation, Approche historique, Dispositif, Travail social de groupe
Quelle place occupe le jeune souffrant de handicap mental, pour la construction de son identité et sa socialisation, notamment en termes de scolarisation ?
Article de Jean Christophe Guerri, Frédéric Guerri
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 572-573, janvier-février 2024, pp. 75-80.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Art, Philosophie, Approche historique, Créativité, Geste, Cinéma, Image, Art-thérapie, Individualisation, IMP
Définir l'art et l'artiste relève d'un exercice compliqué; ce n'est pas le propos de ce texte. Nous ne chercherons pas davantage à définir la beauté, ni de savoir si le beau existe.
Nous posons simplement comme prémisse l'énoncé que le sens commun reconnaît comme une évidence. L'artiste dans ses œuvres mobilise une capacité peu répandue parmi les Hommes : « la créativité ».
Nous tenterons d'introduire ici un début de réponse aux questions suivantes :
- Pourquoi peu d'hommes naissent-ils artistes ?
- En quoi consiste la créativité ?
- Existe-t-il des stratégies de créativité ?