Documentation sociale

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Réponses 11 à 16 sur un total de 16

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L'école face à la violence : décrire, expliquer, agir

Livre de Eric Debarbieux, édité par A. Colin, publié en 2016.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Violence, École, Enquête, Statistiques, Victime, Harcèlement moral, Élève, Enseignant, Sanction, Internet, Environnement, Fille, Garçon, Ethnie, Discrimination, Laïcité, Homicide, Discipline, Conflit, Prévention, Police, Jeune en difficulté, Réussite scolaire, Formation, Équipe éducative, Réseau social, Genre, Radicalisation, France, Etats unis d'amerique, Quebec

Eduquer et former : connaissances et débats en éducation et formation

Livre de Martine Fournier, édité par Sciences humaines, publié en 2016.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Technologie de l'information et de la communication, HISTORIQUE, Éducation, Formation, HISTOIRE, Sociologie, Psychologie, Enfant, Pédagogie, Pédagogie différenciée, Théorie, Apprentissage, Groupe, Cognition, Motivation, Savoir, Transmission, Classe, Orthographe, Lecture, Notation, Évaluation, Relation éducative, Enseignant, Autorité, Collège, Violence, École, Élève, Formation professionnelle continue, Éducation populaire, Compétence, VAE, Réussite scolaire, Immigration, EDUCATION NOUVELLE, NEUROSCIENCES, AUTOFORMATION

Le monde de l’école, de l’université et de la formation n’échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la jeunesse, l’usage généralisé des technologies de l’information, la démocratisation croissante des études et leur allongement témoignent de ces changements. Prenant acte de ces évolutions, psychologues, sociologues, pédagogues et autres spécialistes de l’éducation ne cessent de fournir des connaissances nouvelles et d’alimenter des débats que ce livre présente et met en perspective.

Courants, concepts, méthodes et pratiques pédagogiques; apprentissages et cognition; savoirs, transmission et évaluation; relation éducative, acteurs et institutions; formation initiale, autoformation, validation des acquis de l’expérience, formation tout au long de la vie; forces et faiblesses des systèmes éducatifs : à travers ces grandes thématiques, cet ouvrage - qui rassemble les contributions de spécialistes français et internationaux - propose un bilan des connaissances en éducation et formation.

Puisse-t-il permettre, à tous ceux qui en ont la mission, de pouvoir "mieux éduquer et mieux former".

Rencontres entre enfants grâce à la coopération entre enseignants lors d'échanges scolaires franco-allemands : une expérience transitionnelle

Article de Christiane Montandon

Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 41, janvier-avril 2016, pp. 123-135.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Échange, École, Interculturel, Enseignant, Élève, Espace transitionnel, Allemagne

L’article souligne l’importance des apprentissages informels en découvrant la culture de l’autre lors d’échanges scolaires franco-allemands. L’approche comparative des institutions du côté français et du côté allemand s’est effectuée par des entretiens et une méthode vidéo-ethnographique pour analyser le choc interculturel comme une expérience transitionnelle tant du point de vue de l’enseignant que du point de vue des élèves. Le cadre théorique anthropologique des rituels comme aire intermédiaire permet d’appréhender le passage d’un univers à un autre, expérience qui fait vivre l’écart entre deux modèles scolaires, entre deux manières d’habiter le rapport au monde et aux autres. L’espace transitionnel de l’expérience interculturelle a permis une prise de conscience et une modification des rapports au savoir et à la pédagogie.

Accès à la version en ligne

Brainpop français

http://www.brainpop.fr/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Matériel éducatif, Animateur, Film, Enseignant, Élève, Enfant, Technologie, Sciences humaines et sociales, Musique, Art, Langue vivante, Formation, Discipline scolaire

Vidéo

L'équipe BrainPOP est formée de scientifiques et de pédagogues. BrainPOP Français est un site éducatif animé qui propose plusieurs centaines de films d'animation conformes aux programmes officiels et regroupés dans les catégories suivantes : sciences, santé, technologie, sciences sociales-histoire-géographie-éducation civique, art et musique, maths et anglais. C'est un outil pédagogique pour expliquer des concepts scientifiques ou vérifier les connaissances des enfants grâce aux quiz.

Autorité : quoi dire ? Quoi faire ?

Film, 2012.

Mots clés : Enfance-Famille, Ecole-Enseignement, Autorité parentale, Différenciation sexuelle, Homoparentalité, Interculturel, Élève, Enseignant, Parents

La Fnepe et le réseau des Écoles des parents et des éducateurs ont réalisé 5 films documentaires. Ils mettent en scène les expériences et discours de parents et de jeunes qui ont poussé les portes des Epe. Dans une société en pleine mutation, la cellule familiale est profondément bousculée : éclatement, divorce, recomposition familiale, monoparentalité, homoparentalité...Confrontées en outre au déracinement et au chômage, ces familles en quête de repères sollicitent les associations et les institutions susceptibles de les aider et de trouver des réponses à leurs questions.

Site du diffuseur

Entre les murs

Film de Laurent CANTET, 2008.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Apprentissage, Citoyenneté, Collège, Culture, Démocratie, Échec scolaire, École, Élève, Enseignant, Enseignement secondaire, Langage, Langue maternelle, Pédagogie, Relation pédagogique, Société, Sociologie, ZEP

« François est un jeune professeur de français dans un collège difficile. Il n'hésite pas à affronter Esmeralda, Souleymane, Khoumba, et les autres dans de stimulantes joutes verbales, comme si la langue elle-même était un véritable enjeu. Mais l'apprentissage de la démocratie peut parfois comporter de vrais risques. »