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Article de Vincent Kherchaoui
Paru dans la revue Lien social, n° 1316, 26 avril au 9 mai 2022, pp. 16-17.
Mots clés : Travail social : Métiers, Prévention spécialisée, Éducateur de rue, Cyclisme, Atelier, Relation éducative
Quand monter un atelier de réparation vélo ne regonfle pas que les pneus mais aussi la relation.
Article de Jean Marie Vauchez, Marie Odile Papillon, Mathieu Flores Garcia
Paru dans la revue Lien social, n° 1310, 1er au 14 février 2022, pp. 14-15.
Mots clés : Travail social : Métiers, Silence, Parole, Relation éducative, Accompagnement, Éducateur spécialisé
L’accompagnement psycho-social privilégie la parole comme principal outil relationnel. S’il est bien une gageure, c’est à la fois de ne pas bloquer l’expression d’autrui par son propre débit et à la fois de répondre à son éventuel besoin de contenance psychique et de sécurité, en lui tenant un discours rassurant et structurant.
Article de Marc Labrune, Jacques Trémintin
Paru dans la revue Lien social, n° 1309, 18 au 31 janvier 2022, pp. 16-17.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, CER, Bateau, Délinquance juvénile, Agressivité, Fugue, Relation éducative
L’association Sillage a célébré les 22 ans d’activité de son Centre éducatif renforcé, en organisant une journée d’étude le 5 janvier.
L’occasion d’interroger Marc Labrune, son directeur, sur le quotidien maritime des quatre jeunes, du skipper et de l’éducateur embarqués sur chacun des deux bateaux qui naviguent le long des côtes européennes.
Article de Maximilien Bachelart
Paru dans la revue Lien social, n° 1308, 4 au 17 janvier 2022, pp. 16-17.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Psychothérapie, Psychanalyse, Approche cognitive, Idéologie, Relation éducative, Approche systémique, Pratique professionnelle
Comprendre les humains n’est pas une mince affaire. La multiplicité des approches pour y parvenir doivent-elles se combattre ou s’articuler ?
Article de Sylvain Beck
Paru dans la revue Lien social, n° 1306, 30 novembre au 13 décembre 2021, pp. 28-29.
Mots clés : Travail social : Établissements, Éducation spécialisée, Contrat de travail, Relation éducative, Emploi précaire, Action sociale
Selon les données que communique chaque trimestre la Direction de l’administration de la recherche, des études et des statistiques (DARES), le nombre d’intérimaires embauchés dans le secteur de l’action sociale (protection de l’enfance – handicap – (...)
Article de Josette Pihuit
Paru dans la revue Lien social, n° 1305, 16 au 29 novembre 2021, pp. 16-17.
Mots clés : Travail social : Métiers, Enfant, Enseignant, Relation éducative, Posture professionnelle, Éducateur spécialisé
Parler de ce qui constitue notre métier, c’est permettre de mettre à jour les généralités de l’éducation par toutes les singularités de nos rencontres, c’est penser que la posture de l’éducateur spécialisé dans sa présence « traductrice », à partir de ce qu’il fait avec la personne accompagnée, est une posture qui peut convenir pour chaque enfant dans un projet d’éducation.
Article de Leila Hamaidia
Paru dans la revue Lien social, n° 1297, 8 au 28 juin 2021, p. 28.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Relation éducative, Foyer de vie, Handicap mental, Personne handicapée, Éducateur spécialisé
Article de Charlène Cordova, Audrey Simon
Paru dans la revue Lien social, n° 1295, 11 au 24 mai 2021, pp. 26-27.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Conte, Médiation éducative, Relation éducative, Enfant placé
La médiation par le conte permet d’accéder à une autre temporalité, à un temps hors du temps, ainsi qu’à un lieu qui est hors de tout lieu, facilitant les échanges entre l’enfant et l’éducateur.
Article de Jacques Trémintin, Philippe Gaberan
Paru dans la revue Lien social, n° 1287, 19 janvier au 1er février 2021, pp. 18-26.
Mots clés : Travail social : Métiers, Lieu de vie, Relation éducative, Affectivité, Distance, ASE, Conseil général, Agrément, Éducateur spécialisé, Concept, Relation enfant-parents, Orne
Chacun le sait, ressentir de l’affection pour la personne accompagnée n’est pas professionnel. Et si au contraire cette posture constituait le cœur de nos pratiques relationnelles ?
Travail social - S’engager affectivement
Protection de l’enfance - Se réchauffer au Petit Bois
Entretien avec Philippe Gaberan- Savoir faire et savoir être
Retour sur un conflit - Pourquoi le Petit Bois a-t-il été fermé ?
Article de Vincent Pallard, Jean Marie Vauchez
Paru dans la revue Lien social, n° 1287, 19 janvier au 1er février 2021, pp. 14-15.
Mots clés : Travail social : Métiers, Transfert, Relation éducative, Relation travailleur social-usager, Éducateur spécialisé
Premier test : que le (la) professionnel (le) qui n'a pas été investi(e) par un usager projetant une image parentale sur lui (elle) lève le doigt ?
Second test : que le (la) professionnel (le) qui n'a pas reporté sur un usager un sentiment de haine ou d'amour lève le doigt. J'ai les noms !