Article de Bruno Falissard, Patricia Garouste, Patrick Landman, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 614, mai-juin 2015, pp. 17-35.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Hyperactivité, Psychiatrie infantile, Enfant, Médicament, Difficulté scolaire, Accompagnement, École, Atelier, CHU, Diagnostic, Enseignant
Trop méconnu en France, assimilé, à tort, à un fait de société, masqué par son appellation simplifiée d'hyperactivité, le TDAH reste difficile à diagnostiquer.
Article de Stefan RAMAEKERS, Sylvie RAYNA, Pascale GARNIER, et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 75, décembre 2014, pp. 9-34.
Mots clés : Enfant, Autonomie, Psychologie du développement, Éducation, Modèle, Relation enfant-parents, Culture, Professionnel de l'enfance, Formation, Recherche-action, Participation, Pratique professionnelle, Analyse comparative, Interculturel, Aménagement de l'espace, Repas, École, Règle, SESSAD, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, EUROPE, AMERIQUE DU NORD, JAPON, ITALIE, AMERIQUE DU SUD, GUATEMALA, QUEBEC
Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 171, septembre 1993, pp. 25-44.
Mots clés : Télévision, Audiovisuel, Jeune enfant, Enfant, Pédagogie, École, Matériel éducatif, Violence, Programmation
Article de Ségolène ROYAL
Paru dans la revue L'Educateur, n° 23, novembre 1990, pp. 1-3.
Mots clés : Enfant, École, Pédagogie, Télévision, Enseignement à distance, Violence