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Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 390-391, novembre-décembre 2008, pp. 245-262.
Mots clés : Travail social, Expertise, Concept, Évolution, Savoir, Temps, Compétence professionnelle, Référentiel, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, ARDOINO (JACQUES)
A partir du sens commun de la notion d'expertise et de son utilisation dans les domaines économique, juridique et médical sont dégagés quatre figures historiques de l'expertise du XIVème siècle à nos jours. Une cinquième figure est proposée en terme d'expertise située, c'est une figure métisse à inventer au quotidien dans le champ du social, à partir d'une prise de considération de la temporalité et des savoirs mobilisés en situation...
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 19, pp. 75-84.
Mots clés : Recherche en sciences sociales, Recherche sociale, Enseignement supérieur, Travail social, Accompagnement, Évaluation, Analyse de la pratique, Savoir, Chercheur, Discours, Théorie, POSITIONNEMENT, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
La recherche de troisième cycle, que j'ai menée en Sciences de l'éducation à l'université de Provence, intitulée « Approche clinique de l'analyse des pratiques en travail social. Une formalisation de savoirs inédits mobilisés en formation initiale » , dialectise trois pratiques fondamentales du travail social que sont l'accompagnement, l'évaluation et l'analyse des pratiques. Au cour de cette mise en tension, la question des savoirs, de leur conceptualisation à leur formalisation, est posée. Mais aussi la question de la posture du chercheur dans une approche clinique d'investigation qui s'effectue par phases successives, au fil de l'interprétation du discours recueilli et des détours théoriques. Cinq dimensions caractéristiques des savoirs de type clinique ont ainsi été formalisées à partir de la mise en lien du discours des étudiantes et de l'histoire de vie du chercheur.
Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 118, décembre 2007, pp. 13-20.
Mots clés : Compétence, Enseignement professionnel, Enseignement supérieur, Recherche, Recherche en sciences sociales, Savoir, Science, Travail social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 87, pp. 163-180.
Mots clés : Analyse de la pratique, Travail social, Travailleur social, Identité professionnelle, Représentation sociale, Langage, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Déviance, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Jean Marc RANDIN, Geneviève LACROIX, Nathalie LEGRAND, et al.
Paru dans la revue L'Observatoire, n° 50, pp. 25-88.
Mots clés : Écoute, Travail social, Soins palliatifs, LIEU D'ACCUEIL, Rue, Éducateur de rue, Prévention, Suicide, Réfugié, Corps, Cadre, Formation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 346-347, mars-avril 2005, pp. 173-186.
Mots clés : Évaluation, Travail social, Institution, Intervention sociale, Recherche-action, Accompagnement, Changement, Méthodologie, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, SUPERVISION EN TRAVAIL SOCIAL
Rappel des significations attribuées à la notion d'intervention et principales caractéristiques d'une démarche d'accompagnement au changement (intervention-formation ou formation intra-institutionnelle) dans le champs de l'éducation résidentielle (internat, foyers...)
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 29, n° 2, pp. 141-153.
Mots clés : Sociologie, Norme sociale, Déviance, Relation travailleur social-usager, Assistant de service social, Travail social, Émotion, Relation d'aide, Écoute, Distance, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1249, mai-juin 2004, pp. 63-76.
Mots clés : Médiation, Interculturel, Savoir, Conflit, Réseau, Immigré, Travail social, Compétence professionnelle, Théorie, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL