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Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 305, mars 2013, pp. 66-70.
Mots clés : Innovation, Protection de l'enfance, Analyse de la pratique, Identité professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
"On a tendance, en France, à considérer le système socio-éducatif comme peu dynamique et innovant. Pascale Breugnot montre ici qu'à l'inverse se développent en son sein des processus transformateurs basés sur des expérimentations locales, soumises à évaluation, soutenues par des dispositifs institutionnels adaptés aux besoins, inspirés par les travaux les plus évolués en sciences humaines."
"Ce dossier sur la mémoire humaine est loin d'être exhaustif et même assez loin d'inventorier, fût-ce sommairement, ce qui a été écrit de plus significatif sur ce thème dans l'optique des neurosciences, de la psychanalyse ou plus largement, des sciences humaines et sociales. Néammoins, il réunit une diversité de perspectives, suffisante pour donner une idée de l'étendue, de la densité des connaissances actuelles dans ce domaine..."
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 299, juillet-août 2012, pp. 54-59.
Mots clés : Discrimination, Identité, Représentation sociale, Opinion publique, Théorie, Psychanalyse, Psychosociologie, Groupe d'appartenance, Identité sociale, Droits de l'homme, Différence, Culture, Marxisme
Est-il légitime d'associer dans une même problématique "discrimination" et "identité" ? Diverses études montrent que les comportements discriminatoires (sexisme, xénophobie, racisme...) ne sont pas sans rapports avec des revendications identitaires, et avec des représentations et attitudes relatives aux hiérachies sociales et aux relations intergroupes.