Votre recherche : *
Article de Maud Navarre, Vincent de Gaulejac
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 333, février 2021, pp. 24-27.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Sociologie, Psychologie clinique, Conflit, Psychisme, Histoire familiale, Histoire sociale, Pluridisciplinarité
L’être humain est confronté à des conflits psychiques qui proviennent en partie de ses relations sociales. Pour les résoudre, le sociologue Vincent de Gaulejac a inventé une méthode combinant démarche clinique et recherche.
Article de Maud Navarre, Romina Rinaldi, Marc Olano, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 330, novembre 2020, pp. 28-47.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Estime de soi, Confiance, Vulnérabilité, Amour, Parents
Article de Maud Navarre, Romina Rinaldi, Nicolas Gauvrit, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 323, mars 2020, pp. 30-51.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Pensée, Raisonnement, Information, Analyse critique, Philosophie, Valeur
Penser est un art. De l’Antiquité à nos jours, des philosophes grecs et romains jusqu’aux sciences cognitives et sociales, nombreux sont les auteurs à avoir mis l’accent sur l’importance de raisonner, discerner, exercer notre esprit critique. L’enjeu est d’autant plus fort aujourd’hui que les réseaux sociaux décuplent les informations et les possibilités de faire entendre sa voix. Chacun est incité à se distinguer des autres, en développant une réflexion originale face aux nombreux messages qui nous parviennent. Penser par soi-même devient essentiel pour se prémunir face à la propagande, au conspirationnisme et aux manipulations de toutes sortes (médiatiques, mais aussi sociales, commerciales, etc.).
Comment une pensée autonome se construit-elle et se cultive-t-elle, de l’enfance à l’âge adulte ?
Cet art s’apprend. Il fait l’objet d’un enseignement explicite dès l’école primaire. Dans l’enseignement secondaire et supérieur, le commentaire, la dissertation, le mémoire, l’exposé sont présentés comme autant d’outils pour muscler les esprits. Pour les adultes aussi, il existe des lieux, des outils, des méthodes pour développer la capacité à penser par soi-même.
Car cette aptitude n’a rien d’évident. Il faut savoir sélectionner les informations pertinentes qui peuvent nous aider à construire des réflexions bien fondées. Il faut aussi savoir que notre cerveau peut nous tromper. Des biais de cognition nous induisent en erreur, malgré nous. D’où l’utilité de savoir s’interroger à bon escient, formuler, questionner les fausses évidences. Faut-il alors douter de tout ?
Article de Martine Fournier, Maud Navarre, Frédéric Letourneux, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 313, avril 2019, pp. 28-51.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Homme, Masculinité, Crise, Identité, Milieu urbain, Paternité, Égalité, Relation femme-homme, École
Comment définir l’homme du 21e siècle ? Assistons-nous à un « déclin de l’empire mâle » ? À « une crise de la masculinité », comme certains le soutiennent ? Ou plutôt à la fin d’un modèle unique ?
Il est bien difficile de prendre la mesure du phénomène tant les constats sont changeants et contradictoires. Un certain désinvestissement des garçons à l’école ne signifie pas que leurs carrières professionnelles en soient pénalisées. L’engagement spectaculaire de certains « nouveaux pères » n’augure pas toujours une diminution de la charge mentale des mères ou une transformation des rapports dans le couple. L’adhésion d’une partie des nouvelles générations d’hommes à l’égalité des sexes n’empêche pas l’apparition de certains groupes qui s’emploient à construire leur identité sur une « virilité hégémonique », voire sur la détestation du féminin…
Un brouillage est apparu. Les représentations du masculin ne sont plus claires ; elles peuvent aussi beaucoup varier selon les milieux sociaux et les différentes cultures....
Article de Héloïse Lhérété, Maud Navarre, Barbara Cassin, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 312, mars 2019, pp. 30-51.
Mots clés : Culture-Loisirs, Communication verbale, Expression orale, Discours, Parole, Art
L’éloquence peut rallier des hésitants, renverser un gouvernement, galvaniser les esprits, mobiliser pour un combat… De Clemenceau à Macron, elle s’est adaptée, changeant de nature et de forme.
Article de Hartmut Rosa, Maud Navarre
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 311, février 2019, pp. 24-27.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Sociologie, Théorie, Individu, Relation, Environnement, Bien-être
Article de Maud Navarre
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 310, janvier 2019, pp. 60-65.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Féminisme, Approche historique, Mouvement social
Loin d’être un courant de pensée unifié, le féminisme est traversé par des tensions et des clivages internes dès sa naissance au 18e siècle. Est-ce pour autant nuisible au mouvement ? Rien n’est moins sûr !
Article de François Héran, Maud Navarre
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 304, juin 2018, pp. 30-33.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Immigration, Recherche, Europe, France
Le sociologue François Héran fait son entrée au Collège de France. Une consécration pour ce chercheur qui défend de longue date le droit d’informer sur l’état des migrations en France et en Europe, au moyen d’une pédagogie des outils statistiques.
Article de Maud Navarre
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 304, juin 2018, pp. 18-23.
Mots clés : Lien social-Précarité, Classe sociale, Niveau de vie, Profession, Europe
Une équipe de sociologues essaie d’identifier des classes sociales en Europe. Mais leur entreprise se heurte aux particularités nationales.
Article de Achille Weinberg, Maud Navarre, Grégory Verdugo, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 297, novembre 2017, pp. 34-57.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Société, Organisation, Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Travail, Emploi, Territoire, Politique, Religion, Inégalité, Femme, Homme, Génération, Genre