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Article de Emmanuelle Chaudieu
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3016, 23 juin 2017, pp. 24-27.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, Emploi, Handicap mental, Handicap psychique, Insertion professionnelle, Accompagnant éducatif et social, Nexem, Modèle IPS (Individual Placement and Support)
Désormais reconnu dans le code du travail et dans celui de l’action sociale et des familles, le dispositif d’emploi accompagné des personnes handicapées dans le milieu ordinaire a déjà inspiré plusieurs initiatives dans le champ du handicap mental et psychique.
Article de Sandra Mignot
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3016, 23 juin 2017, pp. 18-22.
Mots clés : Travail-Emploi, Lien social-Précarité, Insertion professionnelle, Adulte en difficulté, Association intermédiaire, Activité culturelle, L'Alternative urbaine, Paris
L’association L’Alternative urbaine forme les personnes en situation de précarité à l’accompagnement de visites guidées dans Paris. Une initiative originale pour tenter de retrouver les chemins de l’insertion.
Article de Elise Brissaud
Paru dans la revue Direction(s), n° 154, juin 2017, pp. 12-14.
Mots clés : Travail-Emploi, Jeune, Insertion professionnelle, Autonomie, Accompagnement, ITEP, MECS, Projet, Parcours professionnel, Éducateur spécialisé, Mutualisation, Pyrénées orientales, Hauts de Seine, Haute Saône, Yonne, Nord
Nord, Pyrénées-Orientales, Hauts-de-Seine, Haute-Saône, Yonne. Afin d'assurer l'insertion professionnelle et l'autonomie des jeunes accompagnés dans leurs établissements, six directeurs d'Itep et de Mecs ont choisi de mutualiser compétences et ressources. Ce dans le cadre d'un parcours de compagnonnage.
Article de Claire Corniquet
Paru dans la revue Les Politiques sociales, 77ème année, n° 1 & 2, juin 2017, pp. 96-109.
Mots clés : Travail-Emploi, Insertion professionnelle, Dispositif d'insertion, Apprentissage professionnel, Parcours professionnel, Individualisation, Alphabétisation, Belgique
Cet article propose de déconstruire la notion de réussite associée au parcours d’insertion socioprofessionnelle, et cela en confrontant le parcours réel des apprenants au parcours idéel, tel qu’il est pensé dans le dispositif ISP encadré par le
décret du 27 avril 1995. Il s’agit également de prolonger l’analyse produite lors de l’étude « Quelles représentations ont les apprenants et stagiaires en alphabétisation de leur parcours de formation vers l’emploi ? Enjeux et défis pour le secteur de la formation ISP-Alpha », étude sur la non linéarité des parcours de formation et professionnel des stagiaires en alphabétisation. Aussi, nous mettrons en évidence le gouffre qui existe parfois entre le temps dominant de la société industrielle et les temps vécus par les apprenants / stagiaires.
Article de Dunya Acklin, Caroline Reynaud
Paru dans la revue Les Politiques sociales, 77ème année, n° 1 & 2, juin 2017, pp. 81-95.
Mots clés : Travail-Emploi, Jeunesse-Adolescence, Aide sociale, Jeune, Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Assistance, Politique contractuelle, Contrôle social, Suisse
En Suisse, depuis le début des années 2000, les
« jeunes adultes à l’aide sociale » sont devenus une nouvelle catégorie d’action sociale appelant un traitement particulier par rapport aux autres bénéficiaires. Cet article expose le processus de
problématisation sociale de cette question et la genèse des réponses en termes de politiques sociales. Plus précisément, il compare la situation dans deux cantons francophones.
Malgré des logiques de départ distinctes, l’analyse révèle une tendance actuelle à opter pour une politique incitative avec comme priorité d’orienter ces jeunes adultes vers la formation professionnelle, en soutenant des dispositifs d’accompagnement
visant cet objectif. La formation apparaît ainsi comme une contrepartie exigible, légitime et privilégiée, aux prestations d’assistance. Cependant, cette option politique pose un certain nombre d’enjeux en termes de travail social, que l’article cherche à révéler et discuter.
Article de Francine Ladabie, Clotilde Talleu
Paru dans la revue Agora, n° 75, janvier-avril 2017, pp. 37-55.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Travail-Emploi, Jeune en difficulté, Insertion professionnelle, Accompagnement, Mobilité géographique, Représentation sociale, Mission locale pour l'emploi, Non-recours
Article de Catherine Sanson Stern
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3003, 24 mars 2017, pp. 24-28.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Travail-Emploi, Jeune en difficulté, PJJ, Insertion professionnelle, Sport, Descolarisation
Le dispositif PrépaSport propose à une douzaine de jeunes déscolarisés et sans emploi un parcours de remobilisation et d’insertion professionnelle s’appuyant sur des pratiques sportives variées. Née à Bordeaux il y a trois ans, cette démarche a essaimé à Mont-de-Marsan au début de l’année.
Article de Meryem El Morsli
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3001, 10 mars 2017, pp. 51-58.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Travail-Emploi, Jeune en difficulté, Insertion professionnelle, Contrat, Mission locale pour l'emploi, PACEA (Parcours contractualisé d'accompagnement vers l'emploi et l'autonomie)
Généralisée depuis le 1er janvier 2017, la garantie jeunes est désormais une modalité spécifique du nouveau parcours contractualisé d’accompagnement vers l’emploi et l’autonomie. Le point sur ce dispositif ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans en situation de précarité qui ne sont ni en emploi, ni en formation, ni étudiants.
Article de Nathalie Levray
Paru dans la revue La Gazette santé social, n° 134, novembre 2016, p. 35.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Travail-Emploi, Jeune, Insertion professionnelle, Chômage, Politique
En préconisant une instance partenariale unique regroupant les acteurs de l'accès à l'emploi et en pointant l'efficacité de la garantie jeunes, la Cour des comptes pose les fondements du parcours d'un jeune dans sa globalité. Une mission pour le Conseil d'Orientation pour les politiques de la jeunesse créé par décret du 12 octobre 2016
Article de Nathalie Levray
Paru dans la revue La Gazette santé social, n° 130-131, juin-juillet 2016, pp. 28.
Mots clés : Travail-Emploi, Jeunesse-Adolescence, Éducation civique, Citoyenneté, Dispositif d'insertion, Contrat d'insertion par l'emploi, Insertion professionnelle, Jeune
Service civique, garantie jeunes, contrats aidés, prime d'activité et clause d'impact : cinq outils pour répondre aux besoins des jeunes générations