L'évaluation dans le secteur social : quelques références pour une bibliographie raisonnée

Article de Jacky SIMONIN

Paru dans la revue Cahiers d'écarts, n° 5, pp. 51-77.

Mots clés : Évaluation, Travail social, Action sociale, Politique sociale

L'éducation à la santé en milieu scolaire : "quelles approches des conduites addictives" ?

Article de Nelly LESELBAUM

Paru dans la revue Toxibase, n° 1, 1er trimestre 1997, pp. 1-19.

Mots clés : École, Prévention, Politique sociale, HISTOIRE, EUROPE, Sida, Toxicomanie, Évaluation, EUROPE

Auto-contrôle par l'enfant de ses réalisations dans des tâches cognitives

Article de Jean Emile GOMBERT, Michel FAYOL

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 82, janvier-février-mars 1988, pp. 47-59.

Mots clés : Élève, Évaluation, École, Apprentissage, Pédagogie, Travail scolaire

La tâche de l'élève et l'auto-contrôle

Article de Jean VIVIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 82, janvier-février-mars 1988, pp. 61-64.

Mots clés : École, Élève, Évaluation, Pédagogie, Apprentissage, Travail scolaire

Groupes et pédagogie

Article de Philippe MEIRIEU

Paru dans la revue Revue de psychothérapie psychanalytique des groupes, n° 7-8, pp. 45-57.

Mots clés : Acquisition des connaissances, Expérience pédagogique, Groupe, Objectif pédagogique, Relation pédagogique, Leader, Évaluation

Evaluation de la campagne d'information alcool-alcoolisme-alcoolisation

Article de E. FAYET, M. G. ROUSSEAU

Paru dans la revue Evaluations, n° 6, pp. 1-68.

Mots clés : Alcool, Alcoolisme, Évaluation, Information

Réflexions sur l'évaluation des thérapies institutionnelles

Article de Jacques HOCHMANN

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 26, n° 8/III, pp. 192-197.

Mots clés : Psychose infantile, Évaluation, Thérapie, Psychanalyse, Concept, THERAPIE COMPORTEMENTALE, Épistémologie, Causalité, Théorie, Modèle, HISTOIRE, Institution

Les dynamiques participatives dans les ESSMS : état des lieux et perspectives

Article de Marcel Jaeger, Ali Boukelal, Erica Estevan, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 514-515, mars-avril 2019, pp. 3-234.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Participation, Concept, Typologie, Législation, Établissement social et médicosocial, Projet individualisé, Approche systémique, Formation, Pair aidant, Accompagnement, Travail éducatif, Management, Droits des usagers, Évaluation, Conseil de la vie sociale, Empowerment, MAS

Le numéro est articulé autour de deux grands axes. Le premier porte sur diverses manières de rendre effective la participation des usagers, au-delà du rappel incantatoire de la législation en la matière. Le second aborde la participation des professionnels des ESSMS dans son inhérente articulation avec celle des usagers...