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Paru dans la revue Informations sociales, n° 119, octobre 2004, pp. 6-19.
Mots clés : Vie quotidienne, Éducation, Enfant, Compétence sociale, Socialisation
Se laisser façonner, intérioriser, prendre de la distance : telle sont les étapes classiques de la socialisation de l'enfance à l'âge adulte. Emerge aujourd'hui un type complémentaire de socialisation prenant appui sur la vie quotidienne et qui invite jeunes et adultes à prendre en compte des références inédites
Il s'agit d'une expérience de prévention à partir d'un jeu basé sur "l'image". L'image facilite l'émergence des représentations qui permettent de comprendre les comportements des enfants face à l'acte de s'alimenter. Cet outil permet également de les travailler en développant les compétences psychosociales des enfants afin de les rendre "acteurs" d'un changement dans leur prise de décision alimentaire.