Les nouvelles dispositions issues de la loi du 14 mars 2016 sont prometteuses et porteuses de sens. En effet, si une partie de ce texte renforce ou réaffirme les principes de la loi de 2007, cette nouvelle loi s’en démarque toutefois attribuant une place centrale à l’enfant au sein du système de protection. Une cohérence globale apparaît dès l’article 1er qui nous invite à nous recentrer sur lui sans l’opposer à ses parents afin d’éviter le mouvement de balancier jusqu’à présent à l’œuvre dans une visée de dépassement de la binarité entre « famille » et « placement »

A l'admission d'un enfant placé, dans un contexte de partenariat contraint, la prise en compte des spécificités de fonctionnement interpersonnel et émotionnel des familles dites à hauts risques ou très vulnérables, et celles des professionnels de la protection de l'enfance, offre l'intérêt d'une compréhension des tensions et des enjeux associés à ces premiers contacts. Une lecture informée par la théorie de l'attachement, qui met la peur au centre de ces rencontres et donne du sens aux relatons difficiles entre parents et équipe d'internat, change radicalement notre regard. Accepter que plus la famille a une représentation dangereuse de la relation d'aide, plus il faut aménager le cadre et considérer la relation entre parents et professionnels comme significative du point de vue de l'attachement fait de l'admission un temps essentiel dans l'établissement de l'alliance parents-professionnels. L'instauration d'une relation de confiance est prioritaire; elle dessine les contours de nouvelles pratique. A l'instar de Schofield et Beek qui disent qu'il est du devoir des institutions et des professionnels de tout mettre en œuvre pour saisir cette opportunité, j'ai envisagé, dans une dimension de chaîne de sécurité, qui implique l’institution, les équipes d'internat et les parents, au bénéfice de l'enfant accueilli, des aménagements concrets de la pratique d'admission .

La proposition de loi relative à la protection de l’enfance déposée par les sénatrices Michelle Meunier et Muguette Dini le 12 septembre 2014 - fortement amendée par le secrétariat d’État chargé de la famille... et de l’enfance de Laurence Rossignol - a fait l’objet d’une seconde lecture au Sénat le 13 octobre 2015, puis en seconde lecture par l’Assemblée nationale le 18 novembre 2015. Le texte adopté par le Sénat a été modifié en deuxième...
La proposition de loi comporte trois titres qui posent les grandes thématiques et enjeux de cette réforme : améliorer la gouvernance nationale et locale de la protection de l’enfance, sécuriser le parcours de l’enfant en protection de l’enfance et adapter le statut de l’enfant placé sur le long terme.

Les enfants accueillis en urgence dans les foyers de l’Aide sociale à l’enfance ont subi, pour beaucoup, des traumatismes et notamment des discontinuités relationnelles graves. Ce qui est alors primordial dans le travail auprès d’eux, c’est de leur permettre de retrouver une certaine confiance dans leur environnement et de tisser un lien authentique et fiable. C’est un travail long, loin des échéances des ordonnances judiciaires et difficile à maintenir face à une réalité effractante. Cet article relate mon expérience professionnelle au sein de ces institutions, quel cadre spécifique j’ai pensé avec ces enfants, et comment la forme des entretiens proposés et les accompagnements lors les déplacements vers mon bureau avaient une fonction de holding.