La variété des développements

Article de Daniel MELLIER, Roger LECUYER, Mijna HADDERS ALGRA, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2003, 94 p..

Mots clés : Pathologie, Nourrisson, Motricité, Évaluation, Émotion, Développement, Cognition, Anomalie génétique, Conscience de soi, Enfant, Altérité, Socialisation, Prématurité, Écriture, Calcul, Apprentissage, Attachement, Psychopathologie, Acquisition du langage, HANDICAP AUDITIF, Handicap visuel, Espace

Qualités propriétés et couples ; une approche contemporaine de la precatégorisation chez Henri wallon

Article de Arnaud SANTOLINI, Agnès DANIS, Charles TIJUS

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2002, pp. 317-340.

Mots clés : Enfant, Développement cognitif, Pensée, Savoir, REPRESENTATION, Image mentale, Identité, Objet, WALLON (HENRI)

Production et coordination des termes spatiaux entre 6 et 9 ans

Article de Frédérique ROBIN

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2002, pp. 363-379.

Mots clés : Enfant, Développement cognitif, Espace, Objet, Perception, REPRESENTATION, Langage, Vocabulaire, Acquisition du langage, Expérimentation

L'enfant autiste ; un enfant en développement

Paru dans la revue Enfance, vol. 54, n° 1, pp. 2-99.

Mots clés : Enfant, Autisme, Diagnostic, Action sociale et médicosociale, Parents, Famille, Qualité de la vie, Symptôme, Motricité, Psychomotricité, Imitation, Musicothérapie

Les bruissements des cours de recréation : observations des conduites sonores et musicales spontanées des enfants

Article de Christine LAPOUJADE, Edith LECOURT

Paru dans la revue Enfance, n° 2, pp. 167-179.

Mots clés : Bruit, École, Enfant, Nuisance

La perception sociale du bébé ; une perspective interactionniste

Article de DARWIN W. MUIR, Sylvia HAINS

Paru dans la revue Enfance, vol. 52, n° 4, octobre-décembre 2000, pp. 307-328.

Mots clés : Perception, Comportement social, Enfant, Nourrisson, Interaction

Exploration des objets et interaction mère-bébé

Article de Marie Germaine PECHEUX, Josette RUEL, François FIDJI

Paru dans la revue Enfance, vol. 52, n° 4, octobre-décembre 2000, pp. 329-349.

Mots clés : Interaction, Enfant, Nourrisson, Relation enfant-mère, Observation

Evolution de la représentation mentale d'un itinéraire décrit verbalement chez des enfants de 5 à 11 ans

Article de Jean Marie GALLINA, Jacques LAUTREY

Paru dans la revue Enfance, vol. 52, n° 4, octobre-décembre 2000, pp. 351-374.

Mots clés : REPRESENTATION, Espace, Enfant

Les pratiques éducatives parentales vues par les enfants

Article de Paul DURNING, Andrée FORTIN

Paru dans la revue Enfance, vol. 52, n° 4, octobre-décembre 2000, pp. 375-391.

Mots clés : REPRESENTATION, Enfant, Attitude, Éducation familiale, Action éducative, Parents

Ce que les enfants sourds-aveugles nous apprennent sur la communication

Article de Jacques SOURIAU

Paru dans la revue Enfance, vol. 52, n° 1, janvier-mars 2000, pp. 3-104.

Mots clés : Surdicécité, Enfant, Enfant handicapé, Communication, Communication non-verbale, Interaction, Signe, Symbole, Signifiant, HISTOIRE, Rééducation, Éducation spécialisée