Pour réduire la fracture numérique, l'IRTS de Marseille élabore une formation de moniteur-éducateur médiateur social numérique. La première promotion se nourrit du terrain pour faire évoluer les attendus de ce nouveau diplôme.

Faute de développer à la hauteur des besoins les centres d’accueil pour demandeurs d’asile, la France multiplie les dispositifs dérogatoires. La plupart sont sous la tutelle du ministère de l’Intérieur, et l’insertion ne s’avère pas être leur priorité. Derrière une forêt de sigles se cache la banalisation d’un accueil au rabais et la création de sas vers l’expulsion.