Musique et neurodéveloppement, l'apport des neurosciences cognitives

Article de Hervé Platel

Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 307, mars-avril 2019, pp. 8-11.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Musique, Développement cognitif, Cognition

Les travaux en neuro-sciences cognitives se sont beaucoup développés et ont permis d'étudier les mécanismes de neuro-plasticité afin de rendre compte de l'effet de l'entrainement musical. Les recherches chez l'enfant concernent majoritairement l'impact de l'apprentissage musical en conservatoire. Des études récentes s'intéressent aussi à la mesure des bénéfices cliniques des interventions musicales dans les services hospitaliers, apportant un appui scientifique à ces pratiques.