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Article de Isabelle Haghbarth Legrée
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 307, mars-avril 2019, pp. 7-42.
Mots clés : Santé-Santé publique, Santé mentale-Souffrance psychique, Musicothérapie, Musique, Relation, Voix, Chant, Médiation, Art-thérapie
Page 7 : La musique, une enveloppe qui ouvre à la relation
Page 8 : Musique et neurodéveloppement,l’apport des neurosciences cognitives
Page 12 : Rythmes et interactions précoces
Page 16 : La voix et le chant polyphonique, des outils de relation
Page 19 : Les bienfaits du chant prénatal pour la mère et l’enfant
Page 21 : Musicothérapie en néonatologie auprès des bébés prématurés et de leurs parents
Page 22 : Musique et chant en réanimation néonatale et pédiatrique
Page 29 : La médiation musicale parent-enfant est un support pour la relation »
Page 32 : Interventions musicales en oncopédiatrie
Music therapy in paediatric oncology
Page 35 : L’éducatrice de jeunes enfants et la musique en oncopédiatrie
Page 36 : La musicothérapie en service de psychiatrie infanto-juvénile
Page 38 : Un atelier “Musique et handicap” au conservatoire
Page 39 : La musique, un vecteur d’épanouissement et de développement social
Article de Christine Ferron, Franck Baldi
Paru dans la revue La Santé en action, n° 446, décembre 2018, pp. 26-27.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Détention, Mineur, Atelier, Récit de vie, Mineur non accompagné, Médiation, Santé mentale
Article de Franck Baldi, Yves Géry
Paru dans la revue La Santé en action, n° 446, décembre 2018, pp. 28-29.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Atelier, Récit de vie, Détention, Mineur, Mineur non accompagné, Médiation, Souffrance
Article de Alessandra Duc Marwood, Véronique Regamey
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 39, n° 4, décembre 2018, pp. 374-389.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Traumatisme, Émotion, Thérapie familiale, Violence, Médiation, Sens, Parole, Couleur, Symbolique, Maltraitance
Partir du visuel et du sensoriel : couleur, objets métaphoriques, pour ouvrir sur une perspective émotionnelle offre une plus grande sécurité psychique. Alessandra Duc Marwood et Véronique Regamey utilisent depuis longtemps les mandalas des émotions dans le cadre de leur consultation des maltraitances intrafamiliales. Elles en donnent une belle illustration avec Marco : élaborer une représentation de ses émotions en couleur, visualiser l’ensemble au niveau métaphorique, et apporter alors des modifications à ce même niveau, lui permet de redescendre au niveau phénoménologique – le quotidien – et autorise une mise en sens de ses émotions.
Article de Marie Jeanne Schon
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 39, n° 4, décembre 2018, pp. 391-402.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Deuil, Enfant, Mort, Groupe de parole, Approche systémique, Thérapie familiale, Famille, Fratrie, Thérapie de groupe, Objet, Médiation, Accompagnement
Les objets flottants s’avèrent utiles dans de nombreuses circonstances de rencontre, spécialement lorsque les familles ont du mal à s’exprimer. Marie Jeanne Schon anime un groupe de familles ayant perdu un enfant, groupe fondé à l’initiative de parents il y a longtemps, et dans ce cadre elle a mis dans sa musette de thérapeute, un stock de boutons qui, attribués aux membres de la famille, deviennent une sculpture familiale par la magie du passage du réel au métaphorique. Lors des 11e Journées de Thérapie familiale elle présentait son outil. Aujourd’hui, elle en donne une application dans une famille éprouvée par la perte d’un enfant.
Article de Charlotte Crettenand
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 39, n° 4, décembre 2018, pp. 355-373.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Thérapie familiale, Conte, Imaginaire, Psychothérapeute, Relation soignant-soigné, Médiation, Parole, Enfant, Harcèlement moral, École, White (Michaël)
C’est dans le monde de l’enfance, des contes, et des enchantements que nous emmène Charlotte Crettenand. La pratique narrative inventée par Michaël White dans les années 1990 se fonde sur la narration, et l’externalisation du problème : l’enfant n’est pas le problème. A partir de ces prémices, elle propose de parler des qualités de l’enfant dès le début des rencontres, avant même d’envisager la cause de la consultation. Les cartes Dixit, véritables objets flottants, ont donc tout naturellement trouvé leur place dans cette modalité. Dans l’histoire de Flora, venue pour harcèlement par ses camarades, elle utilisera ces cartes pour parler du présent, puis de l’avenir, et enfin du passé.