Article de Mélanie Gauche, Patrick Cohen, Anne Sylvie Grégoire, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 366, avril 2019, pp. 12-51.
Mots clés : Travail social : Métiers, Psychologue, Profession, Déontologie
Ce dossier sur la réglementation de la déontologie s’inscrit à un moment particulier de l’histoire de la profession. Nous assistons à un « alignement des planètes » qui autorise une avancée significative de cette problématique laissée en jachère depuis plus de 20 ans. En 1996, lors de l’adoption unanime par la profession du Code de déontologie, il était aussi prévu qu’avec sa diffusion soit mise en œuvre sa réglementation ! Malheureusement, force est de constater qu’elle n’a pas eu lieu, certains des articles publiés dans ce dossier en donnent des explications. La bonne nouvelle, c’est que le processus devant conduire à la réglementation du Code a été réactivé. L’ensemble des organisations qui représentent la profession se sont remises autour de la table et ont rouvert le dialogue. Cette reprise positive de négociations nationales (sans les anathèmes et clivages traditionnels entre organisations) se réalise dans le Cerédépsy « Construire ensemble la réglementation de la déontologie des psychologues ». On trouvera un bilan d’étapes de ces négociations dès l’ouverture de ce dossier.
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Article de Ivy Daure, Maurizio Andolfi
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 366, avril 2019, pp. 52-56.
Mots clés : Enfance-Famille, Thérapie familiale, Approche systémique, Génération, Grands-parents, Couple, Enfant
Le dernier livre du psychothérapeute italien Maurizio Andolfi, La Thérapie familiale multigénérationnelle, rassemble les théories issues de sa longue expérience. À cette occasion, il revient sur sa conception de la thérapie familiale systémique, l’inclusion des générations dans le processus thérapeutique, ou l’importance de « l’idée de voyage » pour le thérapeute.
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Article de Bruno Dal Palu
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 366, avril 2019, pp. 60-64.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil enfant-parents
Les LAPE, lieux d’accueil parents-enfant, sont voués à laisser leur place aux LAEP, lieux d’accueil enfant-parents. Ces LAEP, encore couramment appelés « LAPE », sont‑ils si assimilables les uns aux autres ? Est‑ce si insignifiant que cela ? L’auteur, à partir de son expérience professionnelle, étudie ici les conséquences de ce changement de dénomination.
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Article de Odile Verschoot, Catherine Verschoot
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 366, avril 2019, pp. 65-70.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Justice-Délinquance, Précocité, ELEVE SURDOUE, Développement cognitif, Intelligence, Criminalité, Pouvoir
Alors que certains enfants possédant un quotient intellectuel élevé parviennent à se faire une place dans un milieu scolaire ordinaire, comment chez d’autres, reconnus également comme « surdoués », ce haut potentiel intellectuel peut-il se muer en handicap et devenir un instrument de destructivité violente ? À la lumière du parcours de Mathieu, les auteures livrent leurs expériences théorico-pratiques.
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