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Article de Olivier Van Caemerbeke
Paru dans la revue Le JAS le journal des acteurs sociaux, n° 275-276, Mars - avril 2023, pp. 31-36.
Mots clés : Travail-Emploi, Mission locale pour l'emploi, Jeune travailleur, Emploi, Service public, Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Dispositif d'insertion, Emploi jeune, Recrutement
En ce printemps 2023 commencent à se dessiner les contours de France Travail. Ce futur "guichet unique" est le dispositif qui devrait chapeauter toute la politique de l'accès à l'emploi. Si ce big-bang est prévu pour le début 2024, c'est maintenant que se joue l'organisation de France Travail, avec ses conséquences pour Pôle Emploi, Cap Emploi, mais aussi les missions locales. Depuis plus de quarante ans, celles-ci œuvrent à l'accompagnement de jeunes vers l'emploi ou la formation avec l'efficacité que leur confère la connaissance de ce public et leurs liens étroits avec les élus locaux. C'est donc peut-être l'occasion d'accroître leur compétence en l'étendant à tous les jeunes âgés de moins de 26 ans et à tous les dispositifs qui leur sont consacrés. C'est une option de plus en plus évoquée. Décryptage.
Article de Dominique Pérez
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3305, 28 avril 2023, pp. 20-21.
Mots clés : Travail-Emploi, VAE, Formation professionnelle, Croix rouge française
La validation des acquis de l’expérience (VAE) permet à toute personne, quel que soit son âge, justifiant d’au moins une année d’activité professionnelle en lien avec une certification visée, de pouvoir l’obtenir pour tout ou partie en validant son expérience. Rendre plus aisée cette démarche est l’un des objectifs affichés de la loi « marché du travail » du 21 décembre 2022. Une simplification attendue par des salariés du secteur sanitaire, social et médico-social désireux d’accéder à un diplôme sans devoir « repartir à zéro ». Pour Ingrid Choucrallah et Valérie Rochas, respectivement responsable du département prospective et ingénierie de formation, et responsable formation de Croix-Rouge Compétence, l’accompagnement des salariés mais aussi celui des employeurs constituent une condition sine qua non de réussite.
Article de Rémi Barbet, Xavier Bouchereau
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3295, 17 février 2023, pp. 26-27.
Mots clés : Travail-Emploi, Formation professionnelle, Communication, Travail social, Équipe, Implication personnelle, Individu, Groupe, Rapport, Société, Organisation professionnelle, Culture professionnelle, Relation éducative, Écrit professionnel
Qu’il découle d’un manque d’attractivité pour le travail social ou d’une recherche de sens insatisfaite, le turn-over bouscule de nombreuses institutions. Face à ce constat, afin de réaffirmer l’importance du travail d’équipe, et d’en redécouvrir toutes les dimensions, la maison d’édition Érès propose une formation intitulée « Faire équipe, faire ensemble », qui se déroulera le 22 mars prochain.
Article de Catherine Abou El Khair
Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 429, Décembre 2022, pp. 40-41.
Mots clés : Travail-Emploi, Compte personnel de formation, Formation professionnelle, Budget, Syndicat
Le gouvernement veut réguler le compte personnel de formation, dont l'utilisation a explosé en trois ans. Pour faire des économies, il propose que les actifs mettent la main à la poche. [Présentation de l'éditeur]
Article de Laurent Durain
Paru dans la revue Cahiers français, n° 430, novembre-décembre 2022, pp. 113-116.
Mots clés : Travail-Emploi, Compte personnel de formation, Formation professionnelle continue, Formation, Financement, Formation professionnelle
Le compte personnel de formation (CPF) est un dispositif qui permet à chaque actif de bénéficier d'un accès facilité à la formation professionnelle. Dans ce texte, Laurent Durain propose un retour sur le droit à la formation et sur le fonctionnement et l'utilisation du CPF sur la plateforme Mon Compte formation
Article de Lisa Carayon, Julie Mattiussi, Arthur Vuattoux
Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 3, juillet-septembre 2022, pp. 65-87.
Mots clés : Travail-Emploi, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Mineur isolé étranger, Insertion professionnelle, Jeune majeur, Protection de l'enfance, Formation professionnelle, Professionnalisation, Autonomie, Orientation professionnelle, Accompagnement
Les jeunes isolés étrangers basculent, dès l’approche de leur majorité, d’une logique de protection de l’enfance à une logique de régularisation qui implique, selon les acteurs de l’aide sociale à l’enfance, la mise en œuvre d’une stratégie de formation rapide et professionnalisante. Cette exigence, émanant des politiques publiques concernant ces jeunes étrangers et accompagnée par des acteurs locaux de l’insertion, pose toutefois la question de l’écart entre les injonctions institutionnelles à la professionnalisation et les espérances scolaires et professionnelles des jeunes. Elle questionne également la complexité des seuils d’âge auxquels sont confrontés ces jeunes autour de la majorité, les faisant passer en quelques mois d’un statut d’enfant à protéger à celui d’adultes censément autonomes.
Article de Emmanuelle Chabbert, Frédéric Rey, Carole Tuchszirer
Paru dans la revue Education permanente, n° 232, septembre 2022, pp. 5-159.
Mots clés : Travail-Emploi, Formation, Emploi, Décrochage scolaire, Compétence, Chômeur, Formation initiale, Politique de l'emploi, Formation professionnelle
Initialement ancrée dans le Code du travail, la formation professionnelle a longtemps privilégié "les étages nobles" du salariat (les hommes, les cadres, l'industrie, les grandes entreprises, les salariés en CDI et à temps complet), en restant peu sensible aux transformations du marché du travail et à la discontinuité croissante de l'emploi, faite d'emplois plus ou moins stables, de chômage, d'épisodes de précarité, qui maintiennent un nombre considérable de personnes dans les marges d'un salariat en pleine mutation.
Depuis une dizaine d'années, les réformes ont tenté de modifier le système de formation professionnelle pour le redéfinir à partir des catégories sociales les plus marginalisées (demandeurs d'emploi, jeunes, salariés sans qualification, TPE…).
L'attention portée aux marges de l'emploi s'accompagne également d'une volonté de libéraliser le système en l'ouvrant à des acteurs, des espaces, et des modalités également situés aux marges du système productif.
Ce dossier d'Éducation permanente défend l'idée que le système de formation s'est progressivement transformé en un paradigme original, centré sur l'individu, libéralisé, désintermédié pour partie, orienté vers le retour à l'emploi et soucieux de répondre aux besoins des entreprises.
Article de Gaëlle Ginibrière
Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 27-28/2623-2624, Semaines du 11 au 24 juillet 2022, pp. 24-25.
Mots clés : Travail-Emploi, Fonction publique, Collectivité territoriale, Recrutement, Insertion professionnelle, Formation professionnelle, Dispositif d'insertion, Chômage
Lancé en 2018, le "PrAB", expérimenté jusqu'à début 2023, est destiné à recruter puis préparer aux concours A et B des jeunes sans emploi et chômeurs de longue durée. Constat : il est sous-utilisé dans la fonction publique territoriale.
Article de Clémentine Méténier, Tim Douet
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3259, 13 mai 2022, pp. 18-21.
Mots clés : Travail-Emploi, Association, Insertion sociale, Jeune en difficulté, Précarité, Formation professionnelle, Restauration, Diplôme, Emploi, Apprentis d'Auteuil
Dispositif rare en France, le restaurant-école La Salle à manger, créé à Grenoble par la fondation Apprentis d’Auteuil, forme aux métiers de la restauration des personnes en état de rupture et de fragilité sociales. Diplôme en poche, 75 % à 80 % d’entre elles ont trouvé un emploi.
Article de Paul Santelmann
Paru dans la revue Futuribles, n° 446, janvier-février 2022, pp. 5-24.
Mots clés : Travail-Emploi, Recrutement, Marché du travail, Emploi, Recherche d'emploi, Formation professionnelle, Niveau scolaire, Politique de l'emploi, Chômage
Si le taux chômage en France, au milieu de l'automne 2021, baisse sensiblement, il reste nettement supérieur à celui des autres pays de la zone euro. Cependant, alors que les créations d'emplois sont dynamiques, le nombre d'offres non satisfaites, sujet d'âpres polémiques, révèle à nouveau le défaut d'adéquation entre l'offre et la demande. Comment expliquer ce phénomène ? (…) Paul Santelmann décrit ici la situation particulière du marché du travail français, examine le rôle des différents canaux de recrutement existants, et montre surtout combien la formation professionnelle est défaillante pour assurer l'appariement entre l'offre et la demande, ainsi que permettre une meilleure mobilité professionnelle. (...)