Documentation sociale

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A Chartres, la formation au coeur de l'animation

Article de Jacques Trémintin

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 242, novembre-décembre 2023, pp. 54-57.

Mots clés : Travail social : Formation, Formation professionnelle continue, Animation, Équipe, Projet, Pratique professionnelle, Compétence, Chartres

La formation continue assurée en externe est une pratique courante dans le monde de l'animation. L'élaboration de projets ambitieux en interne l'est beaucoup moins. L'expérimentation menée à Chartres est inspirante. Elle est appelée à devenir un rendez-vous incontournable pour les équipes qui y ont goûté.

Bac pro AEPA : de la classe au terrain

Article de Florent Contassot

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 236, février 2023, pp. 18-21.

Mots clés : Travail social : Formation, Animation, Enfant, Personne âgée, Formation, Lycée, Référentiel, Stage

En juin prochain, seront diplômés les premiers Bac pro Animation enfance et personnes âgées (AEPA). Cette formation née en 2019 et dispensée sur trois ans est encore mal connue. Direction le terrain, au Lycée des métiers Saint-Vincent de Paul à Bordeaux, pour voir ce qu'il en est.

Un seul et même métier, celui de l'éducation !

Article de Jean Baptiste Clerico

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 587, octobre-décembre 2022, pp. 8-9.

Mots clés : Travail social : Formation, Animation, Animation sociale, Animation socioculturelle, Identité professionnelle, Professionnalisation, Formation, Politique, Coordination

Il reste bien difficile de définir une identité des métiers de l'animation tant les conditions d'exercice matérielles et salariales peuvent différer.
Fonction publique territoriale, branche professionnelle Eclat (anciennement animation socio-culturelle), animation volontaire ou encore mouvements du scoutisme constituent autant de cadres d'action qui co-existent mais qui ne se parlent pas ou peu entre eux. Pourtant, il s'agit du même métier, portant les mêmes intentions, faire des temps libérés et de loisirs, de réels temps éducatifs.

Modalité d'accès aux Bafa/Bafd : le rapport de l'Inspection générale

Article de Roselyne Van Eecke

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 228, Avril 2022, pp. 76-81.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Travail social : Formation, Animation, Diplôme, IGAS, Jeune, Formation, Financement, Engagement

Face au constat d'une baisse quasi-continue du nombre de titulaires du Bafa depuis dix ans, alors que les besoins en animateurs sont toujours soutenus, une mission composée de quatre inspecteurs généraux a été chargée d'examiner les conditions d'accès aux diplômes de l'animation volontaire. Voici une synthèse de leur rapport. Certaines de leurs recommandations, comme l'accès au Bafa dès 16 ans ou la suppression des jurys Bafa ont été reprises par la secrétaire d'Etat Sarah El Haïry en conclusion des Assises de l'animation.

Quelle posture professionnelle pour l'animateur ?

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 225, janvier 2022, pp. 36-41.

Mots clés : Travail social : Formation, Posture professionnelle, Animateur, Distance, Groupe, Individu, Vie privée, Animation, Accompagnement, Relation éducative

Le métier d'animateur est un métier qui engage celui qui l'exerce dans une relation aux autres. La posture du professionnel n'est pas sans conséquence sur le vécu des publics. C'est pourquoi nous proposons aujourd'hui d'en explorer la définition et quelques applications pratiques.

Sessions Bafa en distanciel : une fausse bonne idée ?

Article de Roselyne Van Eecke

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 220, juin-juillet 2021, pp. 76-81.

Mots clés : Travail social : Formation, Animation, Éducation populaire, Association, Accueil collectif de mineurs, Formation, Organisme de formation

En avril 2021, une controverse a surgi entre la nouvelle tête de la DJEPVA et la majorité des associations d'éducation populaire. L'administration centrale du ministère a annoncé qu'afin de limiter les risques de propagation de la Covid-19, les sessions Bafa devraient se tenir en distanciel ou ne pas avoir lieu. Pour les organismes de formation et la plupart des acteurs d'ACM, le distanciel Bafa est un non-sens. Nous avons décider de détailler dans cet article l'historique de cette crise et un florilège de réactions sur ce sujet.

Titres et diplômes permettant d'animer ou de diriger un ACM

Article de Roselyne Van Eecke

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 216, février 2021, pp. 76-77.

Mots clés : Travail social : Formation, Accueil collectif de mineurs, Diplôme, Animation, Management, Directeur d'établissement, Formation, Séjour de vacances, Mouvement de jeunesse

Un arrêté, daté du 20 novembre 2020 et publié au Journal officiel du 13 décembre 2020, a modifié une fois de plus l'arrêté du 9 février 2007 fixant les titres et diplômes permettant d'exercer les fonctions d'animation et de direction en séjours de vacances, en accueils sans hébergement et en accueils de scoutisme. Il comporte essentiellement la pérennisation de mesures instituées en juillet 2020 et applicables initialement pour une période provisoire jusqu'au 31 décembre 2020. La première de ces mesures a une importance considérable.

Pédagogie institutionelle et formation professionelle : quel attelage !

Article de Michel Rebourg

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 580, octobre 2020, pp. 62-66.

Mots clés : Travail social : Formation, Pédagogie institutionnelle, Formation professionnelle, Adulte, Animation, Conscience, Temps, Rite, Groupe, Méthodologie, Pratique professionnelle, Parole, Interaction, Freinet (Célestin), OURY (Fernand)

Le nouveau bac pro "animation-enfance et personnes âgées"

Article de Roselyne Van Eecke

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 205, janvier 2020, pp. 76-81.

Mots clés : Travail social : Formation, Diplôme, Compétence, Formation, Activité, Personne âgée, Enfant, Animation

L'animation professionnelle a décidément le vent en poupe. Après la création du Cpjeps côté Jeunesse et Sports, ça bouge aussi côté Education nationale stricto sensu. Bientôt seront formés dans les établissements scolaires des candidats au nouveau bac professionnel "animation-enfance et personnes âgées", destiné à former des animateurs généralistes pouvant agir principalement auprès de deux publics : les jeunes et les personnes âgées.

La formation dans tous ses états : parcours

Article de Charlyne Millet, Guillaume Barbe, Séverine Letailleur, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 83, octobre 2016, 132 p..

Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Travail social, Organisme de formation, Étudiant, Récit de vie, Témoignage, Formation professionnelle continue, Identité professionnelle, Cadre de l'intervention sociale, Stage, Statut professionnel, Conseiller en économie sociale et familiale, Éducateur spécialisé, Formateur, Pédagogie, Animation, Recherche, Terrain de stage, Université, Recherche-action

Numéro consacré à la formation dans le champ de l'intervention sociale, du côté des futurs travailleurs sociaux, mais aussi des formateurs...