Documentation sociale

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Apprendre à se (re) connaître entre musiciens-enseignants et intervenants sociaux

Article de Sandrine Amaré, Nicolas Bérut, Samuel Chagnard, et al.

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 57, mars 2017, pp. 47-52.

Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Représentation sociale, Musique, Identité professionnelle, Artiste, Travailleur social, mutualisation

Convaincus que les médiations artistiques sont bénéfiques pour les personnes dites « en difficulté » et les professionnels concernés, en tant que centres de formation, nous faisons le pari, qu’elles peuvent être pensées et partagées dans un espace singulier, celui d’une formation professionnelle en commun, au-delà de les éprouver et les porter individuellement dans sa pratique quotidienne. Il convient d’en témoigner par l’intermédiaire de cette contribution.

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