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Schéma corporel, image du corps et espace-temps

Article de Véronique Duval Bissoudre

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 325, mars 2019, pp. 37-38.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Image du corps, Conscience de soi, Développement cognitif, Jeune enfant, Environnement, Adaptation, Espace, Temps

La conscience du corps n’est pas une donnée acquise. Elle s’organise au fil du temps et est soutenue par l’adulte. Le schéma corporel, l’image du corps, la structuration spatio-temporelle permettent à l’enfant de s’adapter à son environnement et de comprendre le monde. Ils sont indissociables.