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Article de Pierre Moisset
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 271, juillet 2019, pp. 11-13.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfance-Famille, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Qualité, Bien-être, Usure professionnelle, Conditions de travail
La qualité d'accueil de la petite enfance est affective, éducative et sociale. Elle implique que les professionnels de l'accueil se sentent suffisamment bien dans leur travail. Or, il semble que les professionnels des structures collectives, bien que ces dernières soient considérées comme des modes d'accueil de qualité, se sentent moins heureux au travail que les assistants maternels. Une réflexion à mener afin d'en déterminer les raisons et de trouver des pistes pour y remédier.
Article de Pierre Moisset
Paru dans la revue Informations sociales, n° 198, décembre 2018, pp. 76-84.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Qualité, Accueil, Jeune enfant, Enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Précarité
Article de Pierre Moisset
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 263, novembre 2018, pp. 8-11.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Pauvreté, Jeune enfant, Assistant maternel, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Rapport, Crèche, HIRSCH (MARTIN), NOBLECOURT (OLIVIER)
"L'objectif de lutte contre la pauvreté par l'accueil des jeunes enfants est enthousiasmant mais complexe, et d'une réalisation difficile. En effet, l'accueil des enfants de milieux défavorisés progresse faiblement en France, malgré les impulsions historiques récentes. Cela amène à repenser cet objectif de lutte contre la pauvreté en le détachant de la question de l'accueil et en l'inscrivant dans une action globale auprès des parents fragiles."
Article de Pierre Moisset
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 254, février 2018, pp. 11-13.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant maternel, Accueil, Qualité, Jeune enfant, Statistiques, Politique sociale, Mode de garde, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Famille en difficulté
L'accueil chez les assistantes maternelles n'est quasiment pas pris en compte dans les perspectives d'investissement social actuellement dans le domaine de la petite enfance. Or, elles constituent le premier et principal mode d'accueil en France, et touchent les familles les plus modestes. cette question appelle une réflexion sur la nécessaire formalisation du "contrôle qualité" et de l'accompagnement de ces professionnels, afin de valoriser la qualité de ce mode d'accueil.
Article de Pierre Moisset, Marie Hélène Hutig, Karine Valmalette
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 254, février 2018, pp. 15-26.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Professionnel de l'enfance, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Sécurité, Relation équipe éducative-famille, Contrôle social, Usager, Relation travailleur social-usager, Risque, Norme, Créativité, Responsabilité, Management, Projet d'établissement, Directeur d'établissement, Règle, Travail d'équipe
Une demande accrue de sécurité
Incertitudes et risques en établissement d'accueil
Normes de sécurité et gestion des risques : quel impact sur la créativité des structures petite enfance ?
Un management participatif pour faire vivre la confiance
Face aux questions de sécurité, il faut travailler en équipe
Article de Pierre Moisset
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 251, novembre 2017, pp. 15-27.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Économie, Jeune enfant, Accueil, Coût, Inégalité, Posture professionnelle, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Relation équipe éducative-famille, Financement, Crèche, Politique, France, Allemagne
Quels investissements pour la politique d’accueil en France ?
Le coût de l’investissement social dans la petite enfance
« Il est nécessaire d’investir dans la petite enfance ! »
Prestation de service unique, les parents réellement bénéficiaires du système ?
Places en crèche et politique petite enfance, une comparaison France-Allemagne
Article de Pierre Moisset
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 250, octobre 2017, pp. pp. 9-11.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant maternel, Jeune enfant, Accueil, Mode de garde, Statistiques
Après des années d'essor de l'offre d'accueil chez les assistants maternels et de recours à ceux-ci, ce mode d'accueil marque aujourd'hui le pas. Le nombre d'heures employées baisse, les assistants maternels sont moins nombreux et la profession peine à se renouveler face à son vieillissement. Cette situation amène à réinterroger le positionnement des assistants maternels dans la politique d'accueil du jeune enfants.
Article de Marie Mendez, Pierre Moisset
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 239, novembre 2016, pp. 13-27.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Auxiliaire de puériculture, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Compétence professionnelle, Jeune enfant, Responsabilité, Conditions de travail, Professionnel de l'enfance, Professionnalisation
- Un ancrage sanitaire, des compétences élargies
- L'auxiliaire de puériculture, un maillon de plus en plus indispensable en établissement d'accueil du jeune enfant
- Activité et positionnement des auxiliaires de puériculture à la crèche
- Les auxiliaires de puériculture et leurs conditions de travail en structure d'accueil
- De la démarche de soins au raisonnement clinique de l'auxiliaire de puériculture
- L'auxiliaire de puériculture n'est pas seulement une technicienne du soin
Article de Pierre Moisset
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 236-237, août-septembre 2016, pp. 13-25.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Socialisation, Projet d'établissement, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Crèche, Lien social, Communication, Nourrisson, Enfant, École maternelle, Scolarisation précoce, Interaction, Freinet (Célestin)
Le collectif de jeunes enfants, un mirage social ? (Avant-propos) -
- Limites, contraintes et richesses de la collectivité
- Penser le collectif d'enfants
- Construire un accueil collectif "suffisamment bon"
- Accueil collectif, communication et socialisation
- Le dispositif passerelle est formidable pour les enfants et les professionnels
Article de Pierre Moisset
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 233, mai 2016, pp. 7-10.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Éducation, Accueil, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Qualité
Avec l'importance croissante de la politique d'accueil de la petite enfance, la question de la qualité de cet accueil se pose de plus en plus. Clarifier les objectifs de cet accueil est nécessaire pour définir la qualité. La réflexion sur la qualité doit s'inscrire dans une démarche continue de définition des objectifs éducatifs, en rapport avec l'évolution de notre société