Une éducatrice spécialisée à l'épreuve de la précarisation subjective

Article de Didier Bertrand

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 64, décembre 2018, pp. 45-58.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Changement, Évolution, Travailleur social, Éducation

Les travailleurs sociaux qui exercent dans le domaine de la protection de l’enfance et, plus généralement, dans celui de l’éducation spécialisée, vivent de nombreux changements voire bouleversements du fait des évolutions législatives, des réductions des dépenses publiques et de nouvelles pratiques managériales. Ils peuvent se sentir déstabilisés, être perdus, à force de voir questionnés les outils qu’ils ont patiemment forgés. Ils vivent une précarisation subjective qui peut entrer en contradiction avec cette forme de conservatisme, pris au sens de conservation, que requiert l’éducation.

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