Le premier lien, théorie de l'attachement

Film de Alain Bouvarel, Richard Martin, Hélène Tremblay, 2008.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Attachement, Enfant, Théorie

Dans cet entretien, le professeur Pierrehumbert nous propose tout d’abord un éloquent retour historique, avec photos à l’appui, sur la découverte et le développement de la théorie de l’attachement qui a connu un essor important au cours des cinquante dernières années :Lorentz, Bowbly, Spitz, Harlow, Ainsworth...
Il agrémente ses propos par des références à des tableaux de la Renaissance et à des romans très actuels. Par la suite, il aborde les différents concepts associés à la théorie de l’attachement en les situant dans une perspective clinique : attachement versus dépendance, acceptation de « la part de l’autre », importance du processus narratif et du partage des émotions, résilience... Enfin, il décrit les différents types d’attachement que l’on retrouve en clinique (l’enfant évitant, l’enfant sécure, l’enfant ambivalent) et termine en insistant sur le fait qu’il n’est jamais trop tard pour intervenir afin d’aider au rétablissement de la confiance en soi en favorisant notamment l’existence de plusieurs lieux d’attachement qui pourront être un enrichissement et un facteur de résilience pour l’enfant. Blaise Pierrehumbert est psychologue, chercheur et professeur au Service universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université de Lausanne. Spécialiste de la théorie de l’attachement, il est l’auteur de plusieurs ouvrages, notamment Le premier lien, théorie de l’attachement publié aux Editions Odile Jacob en 2003. (Présentation éditeur)

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Quand le soleil a rendez vous avec la lune.

Film de Caroline PHILIBERT, 2004.

Mots clés : Santé-Santé publique, Maladie d'Alzheimer, Famille, Témoignage

Ce documentaire a été réalisé avec des familles dont un membre est atteint de la maladie d’alzheimer. Il laisse une large place à la parole des personnes concernées.Avec courage, lucidité, tendresse, angoisse, lassitude ou parfois ressentiment, elles décrivent le désordre de leur vie quotidienne et comment elles y font face. Le film permet aussi de découvrir différents types de structures d’accueil.Il peut servir de base de discussion dans les groupes de paroles et de support de formation pour les personnels soignants.