Documentation sociale

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La systémie : une révolution en protection de l'enfance

Article de Michel Diaz

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 548-549, janvier-février 2022, pp. 169-185.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Approche systémique, Famille, Communication paradoxale, Conflit, Symptôme, Empathie, Thérapie familiale, Tiers, Absence, Outil, Palo Alto

La systémie est née dans les années 1950 aux Etats-Unis, à Palo Alto, petite ville de la banlieue de San Francisco. C'est une approche originale de la famille, par son observation, son écoute, sa bienveillance. Le groupe de Palo Alto, dirigé par Grégory Bateson, va mettre en place une nouvelle théorie de la communication. La systémie fait partie des thérapies familiales, et en tant que travailleurs sociaux, nous pouvons adopter cette approche, étant aussi des thérapeutes du quotidien.

Oui, j'affirme que les parents font partie de ces équipes, de vos équipes

Article de Marie Christine Philbert, Dominique Leboiteux, Nicolas Eglin

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 526-527, mars-avril 2020, pp. 55-82.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Famille, Personne handicapée, Relation équipe éducative-famille, Travail éducatif, Travail social, Partenariat, Parentalité, Coopération, Coordination, Parcours institutionnel, Évaluation, Déontologie

Nous avons souhaité conduire et partager une réflexion autour de la question : quelles sont les conditions du partenariat indispensables à la réussite des parcours de vie des personnes et des familles ?

Parcours partagés, situations critiques et cas complexes : les partenariats en question

Article de Régis Dumont, Jean Yves Barreyre, Patrice Lorrot, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 526-527, mars-avril 2020, pp. 7-152.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Partenariat, Réseau, Qualité, Relation équipe éducative-famille, Famille, Jeune en difficulté, Incasable, Handicap rare, Protection de l'enfance, Parcours institutionnel

Quel impact aura cette exigence de partenariats pour le parcours des personnes accompagnées, par le biais de la notion de parcours partagé, notamment celles qui se trouvent dans des situations critiques et/ou complexes ?

Les conférences familiales en Ardèche : premiers pas d'un coordinateur

Article de Francis Alföldi

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 504-505, 506-507, mai-août 2018, pp. 287-326.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Coordination, Soutien à la parentalité, Famille, Protection de l'enfance, Approche systémique, Compétence sociale, Environnement social, Accompagnement, Ardèche

La conférence familiale est un évènement qui mobilise les capacités d'une famille aidée par son entourage pour prendre une décision sur un problème important. L'article retrace le déroulement d'une conférence familiale organisée en 2017, en partant du témoignage du coordinateur, auteur de l'article...

L'EHPAD de demain : des technologies nouvelles au service des personnes âgées et des soignants

Article de Véronique Huart

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 498-499, novembre-décembre 2017, pp. 161-182.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Accompagnement, EHPAD, Technologie numérique, Personne âgée, Vieillissement, Dépendance, Handicap, Qualité de la vie, Vie quotidienne, Éthique, Fugue, Accident, Autonomie, Usager, Famille, Équipe soignante, Besoin, Robot, Gard

Lors d'une investigation terrain auprès de trois établissements gardois et d'une enquête, j'ai tenté de définir les contours du domaine des gérontechnoloies : leur essor, les besoins des usagers en EHPAD, l'organisation du secteur, la nécessité d'une démarche éthique et des recommandations de bonne utilisation.

Un exemple de l'apport du déploiement des outils numériques au sein d'ESSMS : les applications LearnEnjoy

Article de Gaëlle Regnault, Olivier Bourgueil

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 498-499, novembre-décembre 2017, pp. 145-160.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Apprentissage, Technologie numérique, Usager, Famille, Équipe éducative, Participation, Établissement social et médicosocial, Expérience, Accompagnement, Projet, Formation, Handicap, Autisme, IME, Handicap mental

LearnEnjoy est un éditeur d'applications pour tablettes numériques, fondé par une maman d'enfant en situation de handicap et par des professionnels des pratiques éducatives. Déployé dans plus de 30 ESSMS, le projet a été investi par les équipes, avec les apports des familles et des personnes accueillies.

Troubles du sommeil et handicap mental sévère

Article de Jean Marie Lacau

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 482-483, juillet-août 2016, pp. 117-137.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Sommeil, Trouble du sommeil, Handicap mental, Enfant handicapé, Interaction, Famille, Vie quotidienne, Questionnaire, Diagnostic, Handicap, Réseau Lucioles

Au sein du Réseau Lucioles de nombreux témoignages de parents nous parviennent par le site Internet, évoquant les troubles du sommeil de leur enfant et les lourdes conséquences occasionnées au sein de la cellule familiale...

Le travail avec les familles de la gestion des tensions à la création d'espaces de rencontres

Article de Guy HARDY, Christian DEFAYS, Catherine SELLENET, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 456-457-458-459, mai-août 2014, pp. 5-286.

Mots clés : Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Travail éducatif, Conflit, Modèle, Autonomie, Compétence sociale, Compétition, Partenariat, Autorité parentale, Affectivité, Émotion, Empathie, Famille, Parentalité, Handicap, AEMO, Violence

Ce numéro se propose d'interroger les conditions du faire ensemble à travers la création de véritables espaces de rencontres et d'échanges autour du projet de vie de l'usager... Qu'en est-il aujourd'hui de cet idéal participatif; à l'heure où les concepts d'empowerment et de compétences parentales tendent paradoxalement à s'institutionnaliser, pour aboutir parfois même à une forme d'injonction à l'autonomie et à l'hyper-responsabilisation des familles

Voyage au pays de la folie et du handicap

Article de Daniel TERRAL

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 456-457-458-459, mai-août 2014, pp. 289-302.

Mots clés : Annonce du handicap, Polyhandicap, Différence, Anthropologie, Filiation, Enfant idéal, Parole, Éducateur spécialisé, Famille, Discours

Cet article est issu d'un travail de Dea d'anthropologie sociale et ethnologie à l'Ehess Paris ; l'enjeu théorique et pratique est d'instituer le terrain du polyhandicap comme lieu de recherche sur la transmission de l'histoire du sujet à la fois pour l'éducateur (ici le métier de l'auteur) et pour les parents...

Handicaps et familles actualité de la relation parents-professionnels

Article de Jöel ROY

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 456-457-458-459, mai-août 2014, pp. 303-314.

Mots clés : Relation équipe éducative-famille, Handicap, Représentation sociale, Perception, Évolution, Travailleur social, Famille, Besoin

Depuis quelques années, on assiste au glissement d'une demande parentale d'aide et de soins vers une demande plus ciblée de soutien éducatif et pédagogique témoin de l'évolution du regard sur le handicap qui s'inscrit elle-même dans un changement plus général de regard et de représentation de l'humain...