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Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 387, mai 2021, pp. 54-58.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Jeunesse-Adolescence, Violence, Adolescent, Technologie numérique, Vidéo, Enfant, SESSAD, Médiation, Psychothérapie
Les écrans, le numérique et sa pléthore d’applications ont fait irruption dans notre société et, de fait, dans la vie des patients et nos consultations. Le cas clinique de Sacha, qui retrace deux années de thérapie avec un préadolescent suivi en sessad, en proie à des comportements violents à l’école et à la maison, et fasciné par les vidéos sur Internet, en est une illustration. L’occasion pour l’auteure de proposer une réflexion sur la place que vient prendre le numérique dans les psychothérapies d’enfants, et plus précisément sur l’utilisation de YouTube en tant que médiation numérique au sein de l’espace thérapeutique.
Article de Rachel Lehotkay, Solène Nardou, Pauline Goichon, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 385, mars 2021, pp. 12-46.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Zoothérapie, Médiation, Animal, Psychothérapie, Enfant, Délinquance juvénile, Détenu
Ce que l’on appelle aujourd’hui la médiation animale, zoothérapie ou encore thérapie assistée par l’animal, renvoie à une pratique ancienne qui s’est progressivement développée au fil des décennies, occupant un rang reconnu dans le champ des psychothérapies dites de médiation.
Article de Edwige Picard, Ali Ait Abdelmalek, Sybille de Courcy, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 372, novembre 2019, pp. 14-43.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Motivation, Lien social, Psychothérapie, Armée, Profession, Loi, Enfant, École, Engagement
La société favorise des comportements individualistes et de consommation. L’individu agit pour lui, sans envisager les dimensions collectives de ses actions, sans se préoccuper des autres, vivant l’instant et l’immédiateté notamment de la rencontre, dans un idéal de liberté et de plaisir immédiat. Or, il est aisé, et fréquent, de constater que la distanciation, voire le délitement des liens sociaux, génère précarités psychiques, sociales et tensions.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 324, février 2015, pp. 70-75.
Mots clés : Psychothérapie, Enfant, FERRO (ANTONINO)
"Dans la psychothérapie d'un enfant, une multitude de micro-histoires transitent, s'emmêlent, se répètent ou ne voient tout simplement pas le jour. Depuis une vingtaine d'années, Antonino Ferro développe un modèle d'écoute original de l'interactivité narrative entre patient et analyste qui, tout passionnant soit-il, n'en bouscule pas moins un certain classicisme interprétatif."