Documentation sociale

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Après l'ASE : une si difficile transition vers l'âge adulte

Article de Laetitia Delhon

Paru dans la revue L'Assmat, n° 203, octobre-novembre 2023, pp. 14-15.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Jeune majeur, Protection de l'enfance, Fin de la prise en charge, Précarité, Couple

Une récente étude publiée par l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) montre, à travers les ressources des jeunes majeurs, la fragilité de leur accès à l'autonomie dans une société marquée par un fort soutien familial à ce stade de la vie.

Et si l’enfant était conté

Article de Sylvie Beyssade

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 82, juin 2023, pp. 101-116.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Famille, Couple, Famille monoparentale, Parentalité, Enfant, Parenté, Éducation, Droits de l'enfant, Approche historique

La famille, durant des siècles, reposait sur le couple, en général marié, qui avait un nombre d’enfants plus ou moins important selon les époques et les contingences. Aujourd’hui, la présence importante de familles monoparentales – une sur quatre en 2020 – modifie ce paradigme qui, même s’il demeure dominant, ne constitue plus un modèle exclusif de référence. Désormais, la famille ne se construit pas uniquement à partir de l’union de deux adultes consentants, mais autour de l’enfant qui occupe une place centrale.

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Quand l’enfant révèle un abus sexuel : le vécu du couple, ses fonctions et conséquences

Article de A. Gallo, C. Wertz, A. Blavier

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 64, n° 8, décembre 2016, pp. 498-507.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Abus sexuel, Couple, Parentalité, Enfant, Conjoint

Cette étude a pour objectif principal d’explorer les difficultés rencontrées par le couple conjugal et parental lorsqu’il apprend que l’un de ses enfants a été abusé sexuellement. Cet abus peut être intra- ou extrafamilial. Le vécu du couple est un domaine qui mérite d’être davantage investigué car nous savons combien la souffrance des parents influence l’état de santé mentale de l’enfant et peut alimenter voire maintenir les symptômes de ce dernier.

La violence dans le couple : une souffrance pour l’enfant, un défi pour la parentalité, du changement pour le professionnel

Article de Karen Sadlier

Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 66, avril 2016, pp. 76-84.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Couple, Famille, Violence, Violence conjugale, Parentalité, Enfant

Dans cet article, Karen Sadlier propose un résumé des effets de la violence dans le couple chez l’enfant. Elle explique également ce que représente comme défi cette violence dans le couple pour la parentalité, et ses implications pour l’accompagnement éducatif. L’auteur aborde ensuite la notion importante de parentalité parallèle, sans oublier de prendre en compte les besoins de l’enfant face à la violence dans le couple.

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Restaurer la parentalité dans les situations de séparation parentale conflictuelle : un travail sous mandat

Article de Catherine Denis, Julie Cengiarotti, Barbara du Fays, Lidvine Regout

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 37, n° 1, mars 2016, pp. 73-93.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Parentalité, ASE, Couple, Séparation, Conflit, Mandat judiciaire, Intérêt de l'enfant, Thérapie familiale, Approche systémique

Dans le champ de l’Aide et de la Protection de la Jeunesse, un travail familial sous mandat peut être envisagé lorsqu’un conflit grave entre des parents séparés met en danger les enfants. Après avoir envisagé les différentes manières dont la parentalité peut être atteinte par ce conflit et l’impact de celui-ci sur les enfants, les auteurs décrivent différentes modalités d’intervention destinées à travailler avec des parents séparés en grand conflit, tout en attirant l’attention du lecteur sur quelques écueils à éviter. Un travail de mise en sens de l’histoire du couple est proposé. Par ailleurs, la possibilité de coopérer, entre parents et beaux-parents, sur des aspects concrets de l’éducation des enfants est encouragée. Enfin, lorsque ces tentatives se sont révélées infructueuses, un travail dyadique entre chaque parent et son enfant est proposé, en soutien à leur relation fragilisée par le conflit parental.

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