Documentation sociale

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L'engagement post-it est au goût des jeunes

Article de Justin Delepine

Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 374, décembre 2017, pp. 24-26.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Militantisme, Vie politique, Élection, Syndicalisme, Bénévolat, Vie associative, Technologie numérique, Internet

Les 18-30 ans boudent les syndicats et les partis politiques. Ils privilégient les petites associations et les réseaux sociaux pour se faire entendre.

Jeunes alteractivistes : d’autres manières de faire de la politique ? Perspectives internationales

Article de Sandra Rodriguez, Alexandra Kassir, Emeline de Bouver

Paru dans la revue Agora, n° 73, Année 2016 [2], pp. 49-157.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Lien social-Précarité, Jeune, Action collective, Mondialisation, Militantisme, Vie politique, Internet, Technologie de l'information et de la communication, Mouvement social, Femme, Précarité, France, Espagne, Liban, Turquie, Canada, Belgique

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L'éducation populaire au tournant du 21ème siècle

Livre de Francis Lebon, Emmanuel de Lescure, Jean Claude Richez, Francis Lebon, et al., édité par Ed. du Croquant, publié en 2016.

Mots clés : Culture-Loisirs, Éducation populaire, Évolution, Valeur, Vie politique, Éducation, Loisir, Enfant, Animation, Équipement socioculturel, Jeune, Quartier, Centre social, Territoire, Émancipation, Laïcité, Bénévolat, Approche historique, Université du temps libre, Association, Syndicalisme, Militantisme, Citoyenneté, MJC, Socialisation, Professionnalisation, BAFA, Scoutisme, Contradiction, Informel, Engagement, Eclaireuses et éclaireurs de France (Les)

L’éducation populaire a pour ambition de former des jeunes et des citoyens éclairés, capables de faire vivre la démocratie et de transformer le monde. De nombreuses associations s’y sont consacrées depuis près de deux siècles. Leur reconnaissance par l’État est apparue comme un progrès. Mais n’est-ce pas au détriment des vertus émancipatrices de l’éducation populaire ? Les associations n’ont-elles pas été « instrumentalisées » dans ce processus, au point que leur projet originel et global aurait « disparu » au profit d’actions segmentées et professionnalisées ? Qu’en est-il aujourd’hui, dans un contexte de désengagement de l’État ? À partir de travaux récents de recherche en sciences sociales et de comptes rendus de pratiques militantes, les 17 chapitres de cet ouvrage invitent à approfondir l’examen et à mieux comprendre le renouveau de l’éducation populaire depuis les années 2000. Loin d’être devenue une ingénierie sociale dépolitisée, elle reste marquée par une tension constante entre engagement et professionnalisation, instrumentalisation et autonomie. Certes, tous ses projets ne sont pas politisés et contestataires, ils visent néanmoins une libération culturelle, politique ou sociale. De plus, les bénévoles, les volontaires et les salariés qui les mettent en œuvre considèrent que leur travail, sous-tendu par des valeurs, est davantage qu’un emploi ordinaire. En examinant les rapports entre savoir, pouvoir et émancipation, cet ouvrage invite à penser autrement le peuple, les classes populaires et la politique, à travers une action éducative qui repose sur la culture et les loisirs.
Francis Lebon est maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université Paris Est Créteil et membre du Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Transformations des pratiques Educatives et des pratiques Sociales (LIRTES).
Emmanuel de Lescure est maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité, et membre du Centre de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS-UMR 8070).

Place publique : le site des initiatives citoyennes

http://www.place-publique.fr/

Domaines Prisme : Lien social-Précarité

Mots-clés Prisme : Action humanitaire, Association, Citoyenneté, Débat, Développement durable, Écologie, Économie sociale et solidaire, Innovation sociale, Jeune, Lien social, Militantisme, Mouvement social, Participation, Solidarité, Territoire, Travail, Vie associative, Vie politique, Vie quotidienne, Culture, Union européenne

Revue en ligne, Flux RSS, Base de données, Veille sur des sites, FAQ

Média et observatoire qui cherche à faciliter l'échange entre les différents acteurs de la démocratie et vise la diffusion d'une information non marchande et le partage d'expériences sur un ensemble de thématiques dont l'Europe, les médias et la démocratie, la citoyenneté, la solidarité, l'environnement, la santé. Possibilité de s'inscrire sur le site pour recevoir une lettre d'information.

Morceaux choisis sur l'animation 1972-1995 : analyse critique

Livre de Jean Claude Gillet, Henri Thery, Albert Meister, et al., édité par l'Harmattan, publié en 2010.

Mots clés : Animation socioculturelle, HISTOIRE, Travail social, Militantisme, Animateur, Animateur socioculturel, Animation sociale, Milieu urbain, Équipement socioculturel, Jeune, Qualification professionnelle, Lien social, Psychosociologie, DSL, Vie politique, Politique sociale, Politique de la ville, Évolution, Presse, Analyse de contenu, Analyse critique

" Cet ouvrage permet de retrouver les origines de l'histoire de la fonction d'animation, puis de cette profession, à travers quelques textes marquants, dont certains ont disparu ou ont été oubliés. Les auteurs retenus ont travaillé à des époques différentes sur la compréhension de ce secteur ; suivi par la référence au contexte historique dans lequel il a été produit ; prolongé par les extraits retenus ; conclus par une analyse critique, le tout accompagnant les textes par une construction théorique. "

Les jeunes face au politique. 2ème partie : pratiques et carrières

Article de Valérie BECQUET, Vincent TIBERJ, Lucie BARGEL, Valérie BECQUETet al.

Paru dans la revue Agora, n° 52, pp. 67-137.

Mots clés : Jeune, Vie politique, Organisation, Militantisme, Crise, Responsabilité, REPRESENTATION, Politique, Profession, Parcours professionnel, MOUVEMENT DES JEUNES SOCIALISTES, JEUNES POPULAIRES, PARTI DES TRAVAILLEURS, FRANCE, BRESIL, EGYPTE

Les jeunes face au politique. 1ère partie : opinions et pratiques

Article de Katharine THROSSELL, Vincent TOURNIER, Bernard FOURNIER, Valérie BECQUETet al.

Paru dans la revue Agora, n° 51, pp. 59-144.

Mots clés : Jeune, Politique, Socialisation, Opinion, Famille, Transmission, Émotion, Vie politique, Vote, Apprentissage, Citoyenneté, École, Participation, Comportement politique, Association, Militantisme, Génération, Âge, Vieillissement, JUNIOR ASSOCIATION, FRANCE, BELGIQUE, ETATS UNIS D'AMERIQUE

Animer le changement - changer l'animation

Article de François HANNOYER, Philippe AIGRAIN, Raphaëlle CADET, et al.

Paru dans la revue Territoires, n° 458, mai 2005, 38 p..

Mots clés : Animation, Animation socioculturelle, Rôle, Changement, Information, Communication, Réseau, Animateur, Projet, Éthique, Élu local, Jeune, Dispositif d'insertion, Usager, Vie politique, Militantisme, Développement local, Technologie de l'information et de la communication, Territoire

Notre environnement doit se transformer, il a besoin de forces, de convictions, de perspectives et d'animation. Le dossier approfondit le rôle de l'animation trop souvent sous-estimé. Animation méthodologique, politique, militante, de territoires qui, dans leurs besoins impérieux de changement, assument un enjeu supplémentaire : réinventer une politique humaine et efficace.

S'engager pour les autres...

Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 2, septembre 2003, pp. 28-46.

Mots clés : Jeune, Valeur, Bénévolat, Vie politique, Militantisme, Médiation, Adolescent

Les jeunes et la politique : entre héritage et renouvellement

Article de Anne MUXEL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 62-67.

Mots clés : Jeune, Vie politique, Génération, Comportement social, Militantisme, Idéologie, Société, Transmission, Famille, Parents, Opinion, Culture, Adolescent