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Article de Michel Leymarie, David Lawday, Sonja Priebus, et al.
Paru dans la revue Après demain, n° 62, 2è trimestre 2022, pp. 3-39.
Mots clés : Union européenne, Vie politique, Immigré, Économie, Armée, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NOR, ALLEMAGNE, ITALIE, FRANCE, BRUXELLES, IRLANDE
Livre de Didier Daeninckx, Patrick Boucheron, édité par Verdier, publié en 2019.
Mots clés : Société, Littérature, Écriture, Vie politique, Économie, Environnement, Droits de l'homme, Guerre, Armée, Sport, Ouvrier, Grève, Contestation, Solidarité, 19 ème siècle, 21ème siècle
Écrites au cours des quarante dernières années, les 76 nouvelles qui composent Le Roman noir de l’Histoire retracent, par la fiction documentée, les soubresauts de plus d’un siècle et demi d’histoire contemporaine française.
Livre de Emmanuel Saint Fuscien, édité par Perrin, publié en 2017.
Mots clés : Éducation nouvelle, Biographie, Approche historique, Parcours professionnel, Courant de pensée, Guerre, Armée, Interaction, Discipline, Autorité, Pouvoir, Violence, Violence institutionnelle, Pédagogie, Méthode pédagogique, Coopération, Écriture, Journal, Relation pédagogique, Légitimité, Enseignant, Élève, Environnement social, Résistance, Vie politique, Communisme, Projet éducatif, Enseignement privé, Enseignement public, Obéissance, Collaboration, Journal scolaire, Freinet (Célestin), Freinet (Elise), Freinet (Madeleine), France, Espagne, Première guerre mondiale, Seconde guerre mondiale, Guerre d'Espagne, 1914-1945
Un ouvrage décapant : contre toute attente, ce sont les guerres qui ont façonné Célestin Freinet et sa pédagogie, et non le refus de l'autorité. Si l'armée et la caserne représentent bien les contre-modèles de l'École défendue par Célestin Freinet, la guerre ne compte pas pour rien dans les attentes et les pratiques pédagogiques du célèbre pédagogue. Ce paradoxe fut toujours ignoré. Aspirant officier de la Première Guerre mondiale, gravement blessé au Chemin des Dames en octobre 1917, membre du parti communiste à partir de 1926, au coeur d'une guerre scolaire en 1932-1933, engagé avec son école sur le front intérieur de la guerre d'Espagne, interné dans les camps français jusqu'en octobre 1941, maquisard sédentaire et membre de la commission départementale de Libération des Hautes-Alpes, l'ouvrage avance, à rebours d'une certaine science de l'éducation, que les pratiques pédagogiques inventées par Célestin Freinet sont inséparables des expériences de guerre de son auteur.
Article de Antoine Garapon, Hamit Bozarslan, Carole Desbarats, Olivier Mongin
Paru dans la revue Esprit, n° 421, janvier 2016, pp. 26-91.
Mots clés : Justice-Délinquance, Violence, Sacré, Mondialisation, État, Urgence, Femme, Pouvoir, Société, Islam, Terrorisme, Territoire, Communauté, Démocratie, Vie politique, Individualisme, Émancipation, Armée, Urbanisation, Technologie, Production, Ibn Khaldun (Abd Ar Rahman), Girard (René), Arendt (Hannah)
Livre de Hartmut Rosa, édité par l'Harmattan, publié en 2010.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Temps, Urgence, Société, Théorie, Concept, Espace, Changement social, Rythme, Économie, Argent, Culture, Pouvoir, Guerre, Armée, Mondialisation, Soi, Identité, HISTOIRE, Vie politique, Bien-être, Philosophie, Sociologie, Mode de vie
L'expérience majeure de la modernité est celle de l'accélération. Nous le savons et l'éprouvons chaque jour : dans la société moderne, " tout devient toujours plus rapide ". Or le temps a longtemps été négligé dans les analyses de la modernité au profit des processus de rationalisation ou d'individualisation. C'est pourtant le temps et son accélération qui, aux yeux de Hartmut Rosa, permettent de comprendre la dynamique de la modernité. Pour ce faire, il livre dans cet ouvrage une théorie de l'accélération sociale susceptible de penser ensemble l'accélération technique (celle des transports, de la communication, etc.), l'accélération du changement social (des styles de vie, des structures familiales, des affiliations politiques et religieuses) et l'accélération du rythme de vie, qui se manifeste par une expérience de stress et de manque de temps. Né en 1965, Hartmut Rosa est un sociologue et philosophe, professeur à l'université Friedrich-Schiller de Iéna en Allemagne.Il fait partie d'une nouvelle génération d'intellectuels travaillant dans le sillage de la Théorie critique.
Article de Eric PIERRE, Aurélien LIGNEREUX, Arnaud Dominique HOUTE, et al.
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 32, n° 1, pp. 43-109.
Mots clés : Ordre social, Police, Sociologie, Institution, État, HISTOIRE, Violence, Délinquance, Département, Professionnalisation, Vie politique, Coopération internationale, Gouvernement, Armée, Évolution, Contrôle, Répression, REVOLTE, 1800-1930, XIXEME SIECLE-XXE SIECLE
Ensemble de textes rédigés par quatre jeunes historiens qui viennent de terminer leur thèse ou qui sont en voie de le faire. D'universités différentes, ils se sont souvent regroupés dans un séminaire (Force publique, régulation sociale, sécurité intérieure et défense, XVIIIe -XXe siècles), animé par le professeur Jean-Noël Luc et fruit d'une collaboration entre l'Université Paris IV et le Service historique de la Gendarmerie nationale, dans l'objectif de promouvoir l'histoire politique, sociale et culturelle de la gendarmerie, considérée sous trois angles : force publique, force militaire et communauté professionnelle spécifique...
Article de Philippe FARGUES, Dick HOWARD, Joël HUBRECHT, et al.
Paru dans la revue Esprit, n° 281, janvier 2002, pp. 6-35.
Mots clés : Islam, Démographie, Vie politique, État, Conflit, Insécurité, Démocratie, Terrorisme, Armée, Valeur, MOYEN ORIENT, ISRAEL, ETATS UNIS D'AMERIQUE
Article de Thierry GOGUEL D'ALLONDANS
Paru dans la revue Cultures en mouvement, n° 29, juillet-août 2000, pp. 25-54.
Mots clés : Rite, Corps, Sexualité, Pornographie, Pouvoir, Hiérarchie, Symbolique, Travail social, Anthropologie, Mythe, HISTOIRE, Sacré, Valeur, Mémoire collective, Armée, Religion, Interdit, Identité, Tatouage, Rite de passage, Vie politique, Piercing, PROTOCOLE, REPUBLIQUE
Article de Gilbert GRANDGUILLAUME, Hamed IBRAHIMI
Paru dans la revue Le Monde diplomatique, n° 515, février 1997, pp. 3-5.
Mots clés : Islam, Intégrisme, Terrorisme, Armée, Guerre, Crise, Vie politique, Identité culturelle, Langue maternelle, Langue régionale, Pouvoir, Démocratie, Média, Liberté d'expression, Conjoncture économique, État, Répression, Sévice corporel, CONDITION FEMININE, AFRIQUE DU NORD, ALGERIE, TUNISIE