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Article de Catherine Gibon, Kristell Jeannot, Maurice Villard, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 352, novembre 2017, pp. 10-34.
Mots clés : Travail social : Métiers, Enfance-Famille, Psychologue, IME, Pratique professionnelle, Profession, Famille, Travailleur social, Partenariat, Technologie de l'information et de la communication, Analyse de la pratique
Livre de Maurice Attia, édité par L'Harmattan, publié en 2016.
Mots clés : Abus sexuel, AEMO, Traumatisme, Enfant maltraité, Victime, Mandat judiciaire, Législation, Psychiatrie infantile, Accompagnement, Travail éducatif, Pratique professionnelle, Parole, Émancipation, Secret, Silence, Inceste, Intervention à domicile, Relation équipe éducative-famille, Fratrie, AED, Travailleur social, Psychologue, Équipe pluridisciplinaire, Loi 1998-468 du 17 juin 1998
La loi du 17 juin 1998 instaure le suivi socio-judiciaire des auteurs d'infractions sexuelles. À Clermont-Ferrand, se constitue alors une équipe pluridisciplinaire pour exercer, auprès d'enfants victimes d'abus sexuel intrafamilial et de leurs familles, des mesures d'AEMO (Action Educative en Milieu Ouvert) dites « spécifiques ». C'est le seul service, en France, à intégrer l'intervention de la pédopsychiatrie, de travailleurs sociaux et de psychologues d'AEMO, pour un travail sous mandat judiciaire. Cet ouvrage témoigne d'une synergie de compétences et d'une résonance de l'ouverture empathique à l'autre.
Article de Marie Jean SAURET, Michel CHAUVIERE, Vincent de GAULEJAC, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 307, mai 2013, pp. 16-60.
Mots clés : Évaluation, Pratique professionnelle, Analyse critique, Psychologue, Psychologue clinicien, Psychiatre, Travailleur social, Action sociale, Établissement social et médicosocial, Évolution, Entreprise, Ressources humaines, Idéologie, Souffrance psychique, Travail, Psychanalyse, Individu, Sujet
"Le dossier de ce mois, centré sur l'évaluation telle qu'elle se généralise, est une réflexion, mais aussi une forme de mise en garde-parmi d'autres-devant la relégation au second plan de la pensée, si nécessaire dans nos secteurs d'activité pour rendre compte, justement, de la complexité de l'être humain, pour tout simplement travailler entre professionnels et avec les "usagers". Les contributions des différents auteurs appellent aussi à un renouvellement des pratiques et à faire de la réflexion de chacun l'outil de travail princeps plutôt que de s'en remettre à la normalisation. Céder à cette tendance serait en quelque sorte se démettre de son travail, privilégier la forme sur le fond et rendre tellement transparentes nos pratiques qu'elles en seraient vidées de leur sens"
Paru dans la revue Rhizome (bulletin santé mentale et précarité), n° 46-47, décembre 2012, pp. 1-31.
Mots clés : Transmission, Souffrance psychique, Psychiatrie, Santé mentale, Précarité, Sociologie, Inégalité, Travail, Réseau, Groupe de parole, Assistant de service social, Enfant, Rue, Temps, Psychologue, Infirmier, Travailleur social, Pratique professionnelle, Gériatrie, Personne âgée, FRANCE, BENIN, SENEGAL
Livre de Martine Lamour, Marceline Gabel, Anne Fichet, et al., édité par Erès, publié en 2011.
Mots clés : Protection de l'enfance, Enfance en danger, Maltraitance, Enfant maltraité, Travailleur social, Usure professionnelle, Souffrance, Pratique professionnelle, Placement, Placement familial, Attachement, Affectivité, Responsabilité, Accompagnement, Parentalité, Souffrance psychique, Éducateur spécialisé, Puéricultrice, Infirmier psychiatrique, Pédiatrie, Médecin, Psychologue, Psychiatre, Professionnel de l'enfance, Nourrisson, Relation d'aide, Relation équipe éducative-famille, Observation, Centre maternel, Émotion
Livre de Jean Cartry, Paul Fustier, édité par Dunod, publié en 2010.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Éducateur spécialisé, Psychologue, Psychologie, Communication, Échange, Relation travailleur social-usager, Distance, Relation éducative, Pratique professionnelle, Travail social, Enfant, Relation équipe éducative-famille, Famille, Représentation sociale, Vie quotidienne, Rite, Socialisation, Séparation, Placement, Enfant placé
Un éducateur (Jean Cartry) et un psychologue (Paul Fustier) offre au public de partager l’intimité d’un échange épistolaire, où l’amitié se mêle opportunément au questionnement professionnel, puisqu’il s’agit de discerner jusqu’où peut aller l’engagement personnel, affectif, de l’éducateur dans la relation à l’enfant. Question sensible, jusqu’à la souffrance parfois. « Au cœur de ces lettres échangées il y a cette question : « Qui suis-je pour cet enfant, qui est-il pour moi ? » Il y a aussi cette tension, parfois considérable, entre la distance nécessaire dans la relation éducative et de soin et l’engagement indispensable. C’est le paradoxe intenable, et parfois tenu, de l’engagement dans la distance. »
Paru dans la revue Rhizome (bulletin santé mentale et précarité), n° 19, juin 2005, pp. 1-15.
Mots clés : Psychologie, Psychologue, Psychiatrie, Exclusion sociale, Souffrance, Travailleur social, Psychologue clinicien, Travail, Psychologie du travail, Identité professionnelle, Statut professionnel, Psychiatre, Pratique professionnelle, Réseau, Équipe, Formation, Psychothérapie, Errance, FRANCE, ALLEMAGNE, QUEBEC
Article de Jean Paul ARVEILLER, José GONZALES, Guy DARCOURT, et al.
Paru dans la revue Pratiques en santé mentale, n° 3, août 2002, pp. 1-38.
Mots clés : Santé mentale, Hôpital psychiatrique, Pratique professionnelle, Demande sociale, Infirmier psychiatrique, Psychiatre, Psychologue, Travailleur social, Réfèrent, Équipe