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Article de Odile Clincon
Paru dans la revue Doc'Domicile, n° 42, mai-juin-juillet 2016, pp. 13-15.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Formation professionnelle continue, Formation professionnelle, Promotion sociale, Diplôme, Réforme, Travailleur social, Travail social, Profession, Organisme de formation, Qualification professionnelle, VAE, Formation alternée, Évolution de carrière, Accompagnement, Aide à domicile, DEAMP, DEAVS, Auxiliaire de vie scolaire, DEAES, AESH
L'arrêté du 29 janvier 2016 instituant le DEAES est la première étape de la refonte et de la ré-architecture des diplômes en travail social et intègre le champ de l'éducation inclusive. Dès le mois de septembre, la formation préparatoire à l'obtention du diplôme d'Etat sera proposée par les établissements de formation habilités à le faire. Le DEAES fusionne avec le DEAMP, le DEAVS et intègre les AVSco (les Auxiliaires de vie scolaire) ou, autrement nommés, les AESH (les Accompagnants des élèves en situation de handicap). Quelles passerelles possibles ? Quelle place pour les professionnels ?
Article de Agathe VOVARD
Paru dans la revue La Gazette-santé-social (le mensuel des acteurs sanitaires et sociaux), n° 61, mars 2010, pp. 20-27.
Mots clés : Formation, Profession médicale, Travailleur social, Diplôme, VAE, Organisme de formation, Secteur public, Management, EHESP, ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE
Paru dans la revue Informations sociales, n° 135, octobre 2006, pp. 2-133.
Mots clés : Formation, Organisme de formation, Travail social, Travailleur social, VAE, Compétence sociale, Région, Décentralisation, Schéma régional, Action sociale et médicosociale, Diplôme, Formateur, Enseignement spécialisé, Enseignement supérieur
Qu'est-ce qu'enseigner le social ? Quel social enseigne-t'on ? Et que signifie l'acte de se former? C'est autour de cette triple perspective que le revue Informations Sociales a sollicité différents auteurs pour ce numéro. De telles questions résonnent fortement dans le contexte de mutation rapide que nous connaissons, vu notamment le transfert de financement des écoles aux régions, la diversification des voies d'accès à la formation et la mise en oeuvre inédite de la validation des acquis de l'expérience, sans oublier la problématique européenne et le grand marché des services qui se profile. Plus que jamais, la formation sociale demeure une garantie de qualification, et la qualification un gage de qualité au service des usagers. Mais comment sauvegarder cet acquis et l'adapter aux nouveaux enjeux socio-économiques ? Et que devient alors le social ?
Article de Marcel PARIAT
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 209, juin 2003, pp. 31-38.
Mots clés : Organisme de formation, Diplôme, Évaluation, Qualification professionnelle, Compétence, Référentiel, VAE, Formation, Travailleur social
Article de Régis VERLEY
Paru dans la revue Le Journal de l'action sociale, n° 67, mai 2002, pp. 18-28.
Mots clés : Crise, Emploi, Travail social, Conditions de travail, Collectivité territoriale, Travailleur social, Étudiant, Bourse d'études, Profession médicale, Profession paramédicale, Demande sociale, Embauche, Durée du travail, Intercommunalité, Statut professionnel, Association, Mobilité géographique, Mobilité professionnelle, Inégalité, Formation, Diplôme, Fonction publique, Organisme de formation, Ressources humaines, Management, Travail social de communauté, Employeur, VAE, PROVENCE ALPES COTE D'AZUR, BOUCHES DU RHONE