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Article de Béatrice Kammerer, Jean Jacques Yvorel, Anne Lamy, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 646, janvier 2023, pp. 31-62.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Comportement, Agressivité, Délinquance, Trouble du comportement, Psychomotricité, Relation enfant-parents, Relation éducative, Déviance, Inadaptation sociale, Souffrance, Burn out, Hyperactivité, Thérapie, Traitement médical, Haute autorité de santé, Violence, Peur, Placement, ITEP, Enseignant, Adolescent, Formation, PJJ
Un nombre croissant de parents se plaignent que leur enfant est insupportable : il ne tient pas en place, n’obéit pas, maîtrise mal ses émotions et rend leur quotidien très difficile. Dans les écoles, les enseignants signalent dans chaque classe, chaque année, deux ou trois élèves très agités, parfois agressifs, qui perturbent leur enseignement. Cette hausse du nombre d’enfants turbulents a-t-elle des fondements neurologiques, éducatifs ou culturels, et faut-il s’en inquiéter ? Comment aider les familles, souvent en souffrance, tout comme peuvent l’être aussi ces enfants ? Y a-t-il des pistes pour aider les enseignants à mieux gérer les comportements indésirables ? Et que penser de la médication, qui divise les professionnels ?
Livre de Michel Brioul, édité par ESF, publié en 2019.
Mots clés : Violence, Institution, Établissement social et médicosocial, Violence institutionnelle, Conflit, Adulte, Enfant, Psychopathologie, Souffrance psychique, Carence affective, Psychose, État limite, Sanction, Thérapie, Pratique professionnelle, Relation soignant-soigné, Prise en charge
Les structures médico-sociales sont de plus en plus souvent confrontées aux accès de violence des enfants, des adolescents et des adultes accueillis. Cette réalité n’est pas nouvelle, mais elle s’accroît avec les évolutions sociales et l’essor d’une population dont les troubles psychopathologiques, assortis de déficiences et carences éducatives, sont avérés. Les crises clastiques sont inhérentes aux souffrances des individus, à l’incapacité de gérer l’insupportable pression qui habite ces personnes en difficulté psychique, mentale ou sociale. Ces comportements, intolérables et traumatisants, laissent souvent les professionnels démunis, au sein d’institutions qui ne savent plus quelles ressources mobiliser.
Que faire face à ces expressions qui sont à la fois symptomatiques d’une souffrance et délictueuses au regard de l’appartenance à la communauté humaine ? Comment les entendre au regard des pathologies sous-jacentes et les contenir, voire les réprimer au nom de la cohésion sociale ? Comment permettre aux équipes de mieux aborder ces situations au quotidien ? Quelles sont les attitudes pertinentes, les modalités d’accompagnement et de régulation les plus justes, les prises en charge pédagogiques, éducatives, sociales, légales et thérapeutiques les plus adaptées, vis-à-vis des auteurs de ces actes ?
Les fondements de ces interrogations constituent la trame de cet ouvrage : en explorant d’abord la nature des violences, puis en les rapportant aux différents contextes psychologiques qui les génèrent, l’auteur nous aide à comprendre le sens de ces difficiles problématiques. C’est sur la base des ré flexions ainsi développées, étayées par de nombreux exemples cliniques, qu’il propose en fin les réponses concrètes qui pourront leur être apportées.
Livre de Marie Abita Pelette, Isabelle Bensilum, Wayne Bodkin, Roland Coutanceau, et al., édité par Dunod, publié en 2019.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Abus sexuel, Viol, Inceste, Crime sexuel, Trouble de la sexualité, Enfant, Adolescent, Adulte, Victime, Enfant maltraité, Violence, Pédophilie, Psychopathologie, Thérapie, Prise en charge, Prévention
La sexualité relève de la sphère individuelle interpersonnelle et psychoaffective. La question de la rencontre avec l'autre y est fondamentale. Lorsqu'elle est imposée, elle devient violence qui fait effraction dans l'intime. Se pose alors la question de transgression, déviance et passage à l'acte. Les enjeux diagnostiques, pronostiques et curatifs interrogent quotidiennement les professionnels du sanitaire et social mais aussi du pénal et de l'éducatif. Cet ouvrage propose un état des lieux des savoirs et des pratiques autour des axes de l'évaluation, de la prise en charge et de la prévention tant du côté des victimes que du côté des auteurs de violences sexuelles.
Livre de Margot Sunderland, édité par De Boeck, publié en 2016.
Mots clés : Émotion, Enfant, Psychologie du développement, Colère, Haine, Agressivité, Violence, Hyperactivité, Conflit, Rivalité, Trouble du comportement, Enfant en difficulté, Jeune enfant, Accompagnement, Thérapie, Communication, Écoute, Dessin, Langage
Accompagné d'une courte histoire illustrée, ce guide permet aux psychologues, aux thérapeutes et aux enseignants de travailler les émotions difficiles et les situations compliquées avec des enfants de 4 à 12 ans enfermés dans la colère ou la haine...
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 61, 149 p..
Mots clés : Développement cognitif, Enfant, Psychomotricité, [DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE], Adolescent, Passage à l'acte, Anxiété, Cadre thérapeutique, Transfert, Violence, Fille, Féminité, Corps, Foyer de l'enfance, Juge des enfants, Délinquance juvénile, Criminalité, Protection de l'enfance, Différenciation sexuelle, Institution, Thérapie
L'acte est le premier outil de communication du petit avec son environnement, par la tétée ou le sourire. Il est également au premier plan de bien des motifs de consultation comme l'hyperactivité de l'enfant, les scarifications et les tentatives de suicides à l'adolescence. L'acte est encore au coeur de pratiques qui mobilisent patient et thérapeutes, que ce soit en psychomotricité ou dans des thérapies médiatisées. Ce numéro se propose d'explorer cette clinique de l'acte, dans le développement du sujet, dans son excès et son empêchement, et dans sa valeur d'accès à la symbolisation.
Article de Roland COUTANCEAU, Vincent GARCIA, Hélène LACHAPELLE, et al.
Paru dans la revue Santé mentale, n° 132, novembre 2008, pp. 17-22.
Mots clés : Violence, Couple, Société, Prise en charge, Psychanalyse, Femme, Enfant, Victime, Souffrance psychique, Droit pénal, Grossesse, Homme, Psychopathologie, Thérapie
Article de Zina BESSA, Alain DOUILLER
Paru dans la revue La Santé de l'homme, n° 389, mai-juin 2007, pp. 9-53.
Mots clés : Violence, Santé, Action éducative, Enfant, Prévention, Estime de soi, Adulte, Responsabilité, Femme, Personne âgée, Personne handicapée, Maltraitance, Thérapie, Groupe de parole, Violence institutionnelle, Travail, Mutilation sexuelle
Article de V. MONTREYNAUD, Willy FALLA, V. CAILLIER
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 52, n° 4, juin 2004, pp. 193-224.
Mots clés : Violence, Enfant, Trouble du comportement, Psychose, Institution, Thérapie, Agressivité, Psychiatrie infantile, Psychopathologie, État limite, Corps, Narcissisme, Suicide, Hyperactivité, Adolescent
Article de Béatrice ROPERS
Paru dans la revue Thérapie psychomotrice, n° 133, janvier-mars 2003, pp. 36-46.
Mots clés : Psychomotricité, Thérapie, Enfant, Répétition, Violence, Narcissisme, Regard, Parole, INSTABILITE
Article de A. M. GEORGES, Philippe JULIEN
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 51, n° 2, mars 2003, pp. 81-86.
Mots clés : Enfant, Violence, Enfant en difficulté, Trouble du comportement, Thérapie, Consultation médicale