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Article de Marie Grosgeorge, Jézabel Couppey Soubeyran, Laure Lacan, et al.
Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 182, décembre 2015, pp. 4-49.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Argent, Monnaie, Économie, Sociologie, Banque, Crise économique, Crédit, Consommation, Endettement, Corruption, Rôle, Société, Bien-être
Alors que l'argent est au coeur des sociétés modernes, les sociologues ont pendant longtemps abandonné cet objet aux économistes, à l'exception de Georg Simmel. Les économistes préfèrent d'ailleurs parler de monnaie plutôt que d'argent pour éviter de confondre la forme métallique qu'a pu prendre la monnaie au cours de l'histoire avec ses formes modernes fiduciaires ou scripturales. Depuis quelques années, les sociologues se sont réapproprié l'argent et dialoguent avec les économistes sur des phénomènes contemporains...
Le progrès social a-t-il un avenir ? » était le thème des Jéco 2014. Nous traversons actuellement une période où inquiétude, pessimisme et tentation du repli se conjuguent pour créer un contexte plutôt anxiogène. Toutefois, ce sentiment d’incertitude sur les évolutions qui vont s’imposer n’est pas l’apanage des citoyens, peu au fait des questions économiques. Les économistes s’interrogent également sur les perspectives d’avenir, comme le montrent les articles constituant ce dossier. Ceux qui souhaitent le prolonger pourront retrouver des entretiens sur le blog des Jéco alimenté par les étudiants en journalisme économique, les vidéos de nombreuses conférences des sept éditions passées dans la bibliothèque virtuelle et comme chaque année, un numéro spécial de Problèmes économiques avec des articles inédits de dix économistes.
Article de François DUBET, Maud NAVARRE, Renaud CHARTOIRE, Maud NAVARREet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 144, février 2015, pp. 26-47.
Mots clés : Inégalité, Égalité des chances, Responsabilité, Individu, Solidarité, Société, Lien social, Territoire, Milieu rural, Milieu urbain, Catholicisme, Argent, Revenu, Croissance économique, Politique des revenus, Fiscalité, Statistiques, École, Santé, Accès aux soins, Discrimination positive
"...Les inégalités n'ont rien de naturel. Elles sont créées par l'humain, par ses choix politiques, économiques, sociaux, moraux. C'est pourquoi la crise de 2008 et la conjoncture actuelle n'expliquent pas tout : des tendances plus profondes travaillent la société française. Ce dossier les met au jour, les analyse, les discute..."
Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 178, décembre 2014, pp. 37-44.
Mots clés : Débat, Enseignement, Méthode pédagogique, Documentation, Internet, Communication, Argent, Société
"Le débat argumenté est une méthode pédagogique qui a fait ses preuves. Il permet de motiver les élèves qui doivent être actifs dans la mobilisation de connaissances. Exemple avec une séquence "argent et société" et particulièrement "les rémunérations des traders sont-elles légitimes ?". Attendu des débats, difficultés et modalités pratiques pour y remédier, une auto-évaluation de la séquence, une grille d'évaluation pour l'enseignant..."
" Mondialisation, urbanisation, démocratisation, réchauffement climatique, modification de l'homme par la technologie...Nous connaissons une ère de mutations sans précédent. Mais l'interdépendance de ces phénomènes semble en brouiller toute appréhension - à moins de penser global "
Article de Pascal LE MERRER, Igor MARTINACHE, Anne CHATEAUNEUF MALCLES, et al.
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 164, juin 2011, pp. 4-37.
Mots clés : Économie, Société, Crise économique, Argent, Banque, Finances publiques, Endettement, Égalité professionnelle, Homme, Femme, Travail des femmes, Travail à temps partiel, Emploi précaire, Inégalité, Salaire, Intimité, Éducation familiale, Politique familiale
Cette publication s'inscrit dans le débat relatif aux conduites addictives. Elle vise, dans un premier temps, à construire une distance par rapport aux multiples a priori concernant ce type de conduite. L'entremêlement de perspectives analytiques et l'approche interdisciplinaire caractérisent ce numéro, même si l'approche sociale est prioritaire.