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Article de Philippe Thomas, Cyril Hazif Thomas
Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 150, juillet-août 2021, pp. 10-17.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Attention, Cognition, Déficience cognitive, Environnement social, Évaluation, Développement cognitif, Inégalité, Intelligence, Interaction, Mémoire, Perception, Personne âgée, Recherche, Sens, Stimulation, Vieillissement
Le vieillissement cognitif en dehors de la démence résulte d’une programmation génétique différente selon les individus. Le vieillissement des différentes fonctions cognitives, très hétérogène, dépend en grande partie du parcours de vie de chaque personne. Des facteurs sociaux, en particulier l’environnement, accélèrent ou non ces processus. Des vitesses de traitement des informations provenant de l’environnement plus lentes, des néo-acquisitions praxiques ou stratégiques et la gestion des tâches multiples plus difficiles, reflètent une hypofrontalité liée à l’âge. La santé physique et mentale, le bien-être social et relationnel participent à un bon vieillissement cognitif. L’exploration des différentes facettes de ce vieillissement en révèle la complexité.
Livre de Ellen Notbohm, édité par De Boeck, publié en 2013.
Mots clés : Autisme, Relation enfant-parents, Comportement, Communication, Langage, Sens, Interaction, Émotion, Frustration, Crise
Pétillant d'intelligence, d'empathie, d'humour et d'amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l'enfant atteint d'autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage. L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l'enfant doit faire face, mais aussi l'importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l'égard de l'enfant, et de ce qu'exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s'occupant d'un enfant atteint d'autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu'à son accession à l'âge adulte. Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste et non dénué d'une saine provocation et d'une salutaire démystification de ce qu'est l'autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d'autisme ne sera plus jamais le même. L'édition mise à jour propose une annexe composée de 70 questions pouvant convenir pour une réflexion de groupe ou une auto-analyse.
Article de Roberto CASATI, Jérôme DOKIC, George Andrew MICHAEL, Maryse SIKSOUet al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 285, mars 2011, pp. 30-57.
Mots clés : Sens, Concept, Classification, Ouïe, Écoute, Odorat, HISTOIRE, Symbolique, Neurobiologie, Vue, Interaction, Cognition, Émotion, Socialisation, Personne âgée, Thérapie, Amnésie, Mémoire, Atelier
Paru dans la revue La Santé de l'homme, n° 406, mars-avril 2010, pp. 11-39.
Mots clés : Religion, Santé, Maladie, Sens, Thérapie, Sida, Interaction, Croyance, REPRESENTATION, Éducation, Vie quotidienne, Évolution, Culture, Soin, Vaccination, BRESIL, QUEBEC, IRAN
Livre de Muriel Guigou, édité par l'Harmattan, publié en 2010.
Mots clés : Handicap, Danse, Corps, Atelier, Créativité, Sens, Vue, Toucher, Socialisation, Interaction, Relation, Perception, Norme sociale, Différence, Désinstitutionnalisation, Expérience, Témoignage, Artiste
La danse intégrée (integrated danse) vise à ouvrir au plus grand nombre la pratique de la danse. Elle apparaît dès les années 1980 en Angleterre et aux Etats-Unis. Depuis quelques années, en France, certaines compagnies ont ouvert leurs ateliers aux personnes en situation de handicap et produisent des spectacles. Cette démarche créative participe d'un questionnement initial de la danse contemporaine : quelle est la place de l'individualité dans la création chorégraphique et, au-delà des singularités, comment vivre ensemble sur scène et dans la vie ? En dépassant la seule question de l'art, ces problématiques interrogent la manière dont notre société envisage le rapport à l'autre. Le récit et l'analyse des processus de création de trois artistes chorégraphiques permettent d'aborder la pluralité des approches en danse contemporaine avec des personnes en situation de handicap. Tout au long de l'ouvrage, danseurs, chorégraphes, éducateurs parlent de leurs propres expériences et éclairent notre réflexion. Ce livre situe la portée et les limites des pratiques actuelles de la danse intégrée. Muriel Guigou, docteur en sociologie, a publié La Nouvelle Danse française et plusieurs articles sur le travail artistique. Elle pratique la danse contemporaine depuis plus de vingt ans et s'implique actuellement dans le courant de la composition instantanée et du contact-improvisation.
Article de Jean François DORTIER, Olivier COUSIN, Xavier de LA VEGA, Jean François DORTIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 210, décembre 2009, pp. 30-47.
Mots clés : Travail, Évolution, Sens, Individu, Emploi, REPRESENTATION, Cadre, Autonomie, Plaisir, Contrainte, Ambivalence, Activité de service, Interaction, Relation, Usager, Adulte en difficulté, Entreprise, Production, Productivité, Conscience de soi, Organisation du travail
Article de Tony CHARMAN, Bruno FALISSARD, B. ROGE, Jacqueline NADELet al.
Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2009, 156 p..
Mots clés : Autisme, Diagnostic, Dépistage, Enfant handicapé, Contrôle, Outil, Fratrie, Trouble du comportement, Symptôme, Évolution, Risque, Régression, Communication, Langage, Développement cognitif, Accompagnement, Neurologie, Sommeil, Comportement, Cerveau, Visage, Maladie génétique, REPRESENTATION, Motricité, Image du corps, Moi, Espace, Regard, INDIVIDUATION, Sens, Perception, Soin, Imitation, Évaluation, Interaction, Conflit, SENSIBILITE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Sylvain MISSONNIER, Marie France CASTAREDE, Bernard GOLSE, Daniel MARCELLI
Paru dans la revue Spirale, n° 44, décembre 2007, pp. 11-180.
Mots clés : Rythme, Fœtus, Développement, Compétence, Sens, Nourrisson, Adaptation, Sommeil, Maternité, Voix, Relation enfant-parents, Intimité, Musique, Empathie, Migration, Enfant de migrant, Maternage, Perception, Peau, Émotion, Dépression post-partum, Naissance, Observation, Sevrage, Allaitement, Interaction, Ouïe, Symptôme, Psychanalyse, Anxiété, Chronobiologie, Son, Soin, Relation enfant-mère
Film de Daniel Lacroix, 2007.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Affectivité, Agressivité, Alimentation, Apprentissage, Attachement, Autonomie, Colère, Corps, Enfant, Interaction, Jeune enfant, Langage, Nourrisson, Psychologie du développement, Sens, Socialisation, Télévision
Cette série de films est l'aboutissement d'un travail mené par un groupe de professionnels de la petite enfance. Elle a pour objectif de soutenir les parents de jeunes enfants dans leur parentalité en leur apportant des repères au niveau du développement psychomoteur de l'enfant pour faire face aux difficultés qu'ils sont amenés à rencontrer. Les informations essentielles délivrées par ces petits films sont complétées dans des fiches d'accompagnement. Six thèmes sont abordés : l'alimentation, la sécurité affective, la découverte des autres, la découverte de soi, l'agressivité, et le monde virtuel de l'enfant.
Durée : 20x6 min environ. En complément, 15 fiches d'accompagnement.
Article de André BULLINGER, Benoît LESAGE, Pierre DELION
Paru dans la revue Thérapie psychomotrice, n° 140, octobre-décembre 2004, pp. 4-77.
Mots clés : Autisme, Corps, Émotion, Interaction, Observation, Psychomotricité, Sens, Toucher, Trouble du comportement