Documentation sociale

Vous êtes étudiant, professionnel, enseignant, documentaliste, chercheur en travail social ?
Accédez ici à tous les outils de PRISME vous permettant de chercher de la documentation et de suivre une veille documentaire spécialisées dans le secteur des sciences sociales et de l'action sociale.

Réponses 1 à 6 sur un total de 6

Votre recherche : *

Le projet européen "educautisme"

Article de Christine PHILIP

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 69-70, janvier-juin 1996, pp. 171-174.

Mots clés : Autisme, Projet, Prise en charge, Projet pédagogique, Autonomie, Insertion sociale, Politique de formation, Enseignant, Projet individualisé, Relation équipe éducative-famille, TEACCH (PROGRAMME), EUROPE

Le modèle teacch : aspects théoriques et pratiques

Article de Chantal TREHIN, Charles DURHAM

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 69-70, janvier-juin 1996, pp. 51-58.

Mots clés : Autisme, Prise en charge, Diagnostic, Thérapie, Éducation, Développement cognitif, Relation équipe éducative-famille, Évaluation, Méthode pédagogique, Intégration, SCHOPFLER (ERIC), REICHLER (JAY ROBERT), TEACCH (PROGRAMME), AMERIQUE DU NORD

Réflexions critiques sur la méthode teacch à partir de cinq ans d'expérience en hôpital de jour public

Article de Jacques CONSTANT

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 69-70, janvier-juin 1996, pp. 58-74.

Mots clés : Autisme, Prise en charge, Hôpital de jour, Expérimentation, Diagnostic, Évaluation, Relation équipe éducative-famille, Vie quotidienne, Méthode pédagogique, Antipsychiatrie, Projet individualisé, Communication verbale, Behaviorisme, Rite, TEACCH (PROGRAMME)

La place de la psychothérapie dans la prise en charge des enfants autistes

Article de Jacques HOCHMANN

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 69-70, janvier-juin 1996, pp. 3-16.

Mots clés : Autisme, Psychose infantile, Psychothérapie, Prise en charge, Psychanalyse, Relation éducative, Relation famille-institution, Relation équipe éducative-famille, Psychologie cognitive

La prise en charge institutionnelle de l'autisme et des psychoses infantiles : l'expérience de la fondation vallee

Article de Pierre FERRARI, Richard BUFERNE

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 69-70, janvier-juin 1996, pp. 17-27.

Mots clés : Autisme, Psychose infantile, Prise en charge, Psychothérapie institutionnelle, Thérapie, Action éducative, Scolarisation, Pédagogie institutionnelle, Projet pédagogique, Soutien à la parentalité, Équipe pluridisciplinaire, Relation équipe éducative-famille

Familles handicap et accompagnement à domicile du jeune enfant

Article de Pascale MARTIN, Catherine PAPIER, Joëlle MEYER

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 63, juillet-septembre 1994, pp. 29-41.

Mots clés : Annonce du handicap, Enfant handicapé, Handicap, Parents, Relation familiale, Prise en charge, IMC, Parentalité, Couple, Rôle, Relation équipe éducative-famille, Société, Conflit, Famille, Solidarité, Histoire familiale, Soins à domicile, Vie quotidienne, Accompagnement, ACCEPTATION DU HANDICAP