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Article de Marie Paule Le Gat
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 330, juin 2024, pp. 25-27.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Éducateur de jeunes enfants, Assistant maternel, Accueil, Jeune enfant, Formation, Professionnel de l'enfance
La formation des professionnels de la petite enfance constitue un enjeu dans la prise en charge des jeunes enfants. On peut pourtant remarquer des écarts considérables en termes de temps et de contenus entre les différents cursus existants. Quelles sont les compétences développées ? La motivation des futurs professionnels les amène souvent à approfondir leur socle de connaissances, à interroger ensuite leurs pratiques. Mais s'intéressent-ils aux formations conduisant à exercer les métiers de la petite enfance autres que le leur ? N'y aurait-il pas un grand intérêt à ce que tous ces professionnels se rencontrent, puisqu'ils se complètent dans leur approche de l'accueil du tout-petit et de ses parents ?
Article de Christel Lache
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 330, juin 2024, pp. 9-23.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Équipe, Travail d'équipe, Accompagnement, Communication, Confiance, Management, Organisation du travail, Jeune enfant, Assistant maternel, Québec
Le travail d'équipe dans un établissement d'accueil du jeune enfant transcende la simple coordination des tâches. Il incarne une collaboration harmonieuse où chaque membre apporte une expertise unique, contribuant ainsi à la création d'un univers éducatif riche et bienveillant. [...]
Article de Catherine Piraud Rouet
Paru dans la revue L'Assmat, n° 206, avril-mai 2024, pp. 44-46.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Intelligence artificielle, Assistant maternel, Professionnel de l'enfance
Article de Laurence Rameau
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 328, avril 2024, pp. 33-34.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Projet éducatif, Professionnel de l'enfance, Valeur, Qualité, Confiance, Pédagogie, Évaluation
En tant que professionnels de la petite enfance, nous avons tous un projet éducatif pour le jeune enfant que nous accueillons. Cela témoigne de notre engagement envers lui et de notre désir de l’accompagner au mieux dans son développement. Qu’il soit implicite ou très formalisé, ce projet est toujours façonné par nos valeurs éducatives et nous guide dans la tâche à la fois délicate et merveilleuse que représente l’éducation. Néanmoins, pour qu’il remplisse sa mission au regard des attendus en matière d’accueil, d’accompagnement et d’éducation du tout-petit, il est essentiel que ce projet soit construit sur des valeurs et des objectifs éducatifs conformes à sa personne et qu’il s’appuie sur des outils pédagogiques adaptés à son développement.
Article de Marie Paule Le Gat
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 328, avril 2024, pp. 26-29.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Observation, Qualité, Accueil, Jeu, Aménagement de l'espace, Outil, Prise en charge, Épanouissement, Professionnel de l'enfance, Jeune enfant
Régulièrement, il est important pour les professionnels de partir sur de nouveaux projets afin de se mobiliser ou de se remobiliser. Pourquoi alors ne pas relancer l’observation dans les structures ou à domicile, et surtout réfléchir au sens à y donner ? Pourquoi observer, comment, dans quel but ? Quels outils ou démarches sont nécessaires ? L’observation questionne, intéresse, mais a toujours des difficultés pour faire sa place, devenir un outil régulier, pratiqué par tous, sans distinction de places ou de diplômes. Une réflexion à poursuivre pour améliorer la qualité d’accueil des enfants et des parents.
Article de Laurence Rameau
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 326, février 2024, pp. 9-22.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Transmission, Professionnel de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Empathie, Parentalité, Accompagnement, Coéducation, Communication, Parents, Micro-crèche, Livre, Séparation, Lecture, Confiance, Émotion, Échange, Éducation, Jeune enfant, Environnement, Soutien à la parentalité, Relation enfant-parents, Livre pour enfant
Lorsque nous interrogeons les pratiques d'accueil et d'éducation des jeunes enfants mises en œuvre dans les crèches ou chez une assistante maternelle, cela revient toujours à se demander pourquoi les choses sont faites ainsi. Et force est de constater que souvent, nous avons perdu le sens de certaines de ces pratiques qui, malgré tout, continuent d'exister. C'est le cas pour les transmissions, celles que nous faisons chaque soir aux parents et celle que nous attendons d'eux chaque matin. Devenue routinière, obligatoire et ritualisée, cette façon de procéder semble rassurer certains professionnels, et sans doute aussi quelques parents. Mais qu'apporte-t-elle réellement, quelle est sa valeur ajoutée au bien-être de l'enfant ? C'est le sens de ce dossier, qui propose de réinterroger la pratique en la mettant en rapport avec la réalité vécue par le tout-petit.
Article de Laurence Rameau
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 30-32.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Crèche, Secteur privé, Professionnel de l'enfance, Rentabilité, Service public, Jeune enfant
Les crèches privées lucratives sont aujourd’hui montrées du doigt alors qu’elles sont quasi les seules à ouvrir des places d’accueil et que la nouvelle convention d’objectifs et de gestion signée entre le gouvernement et la Caisse nationale des allocations familiales prévoit au moins 100 000 nouvelles places d’ici à cinq ans. Comment analyser les dérives actuelles et les responsabilités des politiques publiques en matière d’accueil de la petite enfance ? [Présentation de l'éditeur]
Article de Marie Paule Le Gat
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 322-323, novembre 2023, pp. 9-17.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Humour, Rire, Professionnel de l'enfance, Équipe, Enfant, Résilience, Travail d'équipe
Y a d'la joie !
L'humour, un outil sérieux !
Encourager l'humour favorise de développement harmonieux de l'enfant
L'humour comme ressource résiliente chez l'enfant
L'humour en petite enfance, c'est bon aussi pour les grands
Article de Marie Françoise Bellamy, David Helbecque
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 104, octobre 2023, pp. 81-95.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Crèche, Relation femme-homme, Égalité, Professionnel de l'enfance, Pratique professionnelle, Genre, Projet
Article de Alain Dreval, Patrick Hillon, Bernard Golse, et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 110, septembre 2023, pp. 13-58.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Professionnel de l'enfance, Accueil, Accompagnement, Grossesse, Périnatalité, Naissance, Jeune enfant, Parentalité, Père, Interculturel, France, Québec
DES BÉBÉS BIEN ACCUEILLIS, des parents bien accompagnés, Marie-Christine Burger, Alain Dreval, Francine Hauwelle, Marie Françoise Iwaniukowicz
La grossesse est une grande Aventure ! Prévention pour la femme enceinte… pour un bébé bien accueilli, Alain Dreval
Le microbiote intestinal : de la naissance à la petite enfance, Patrick Hillon
Un inachèvement premier, fondamental et fondateur. Tout un monde de possibles… Bernard Golse
L’art du prendre soin, un travail de pensée, Miriam Rasse
Accompagner et soutenir l’émergence des compétences du bébé et de ses parents, dès sa naissance, Julianna Vamos
« Histoire de Bien Naître », Carolle Huber
Accueillir des bébés d’une autre culture ? Quelles attentes des parents ? Artur Karzelek
Accueil d’un tout-petit dans un EAJE d’un autre pays : le choc des cultures, Anne Cécile Roux
« Les bébés au musée » Pourquoi ? Comment ? Marie Christine Burger
Les rites d’enfantement, Thierry Goguel d’Allondans
Accueillir un bébé c’est aussi une question politique ! Comité de rédaction
Le Québec : un modèle en Amérique du Nord dans l’offre de prestations parentales, Sophie Mathieu
Le parcours dans les services de périnatalité et de petite enfance au Québec, Félicia Brochu, Julie Beauvais, Christine Paquin, Véronique Laberge Gaudin
Les 1000 premiers jours : une arme à double tranchant, Michel Vandenbroeck
Des groupes Pikler bébés-parents pour regarder ensemble les bébés, Véronique Sztark, Jocelyne Roux-Levrat et Delphine Trimon
Les LAEP, des lieux de création de liens de vie ! Marie-Hélène Derexel, Julia Razafinjatovo, Camille Vigneau Krauss
La Maison Bleue, un port d’attache rassurant pour les familles en situation de vulnérabilité, Jennifer Hille, Émilie Charron et Maude Landreville
L’Accueil d’adolescentes et de leur bébé à ADOMAT, le centre maternel pour mineurs, Pascale Stoesslé, Marie Ribstein et Francine Hauwelle
« Pourquoi viens-tu si tard ? » Marie Paule Thollon Behar
Prise en compte juridique du deuil périnatal, Isabelle Corpart
Le mouvement « Ma place au travail » Des parents qui se mobilisent pour trouver une place en CPE, Carolanne Dionne
Supermaman ! Une jeune association pour bien accueillir le tout-petit et sa maman… Chloé Pierson et MIP
VPMI et Maison de santé : chanter avec des femmes enceintes, des bébés et leurs parents, Valérie Muller et Valentin Marchand
En plus… Livres et revues à dévorer