L'autodétermination comme fondement au développement d'habitats inclusifs pour les personnes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme

Article de Martin Caouette, Sarah Pellerin

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 534-535, novembre-décembre 2020, pp. 163-192.

Mots clés : Travail social : Établissements, Handicap mental, Autisme, Logement, Intégration, Empowerment, Participation, Compétence sociale, Autonomie, Innovation sociale, Éthique, Inclusion, Québec

A l'instar d'autres groupes de la société, les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l'autisme (TSA) sont inscrites dans un processus d'émancipation afin d'atteindre une pleine égalité des droits et des chances (Tremblay et Lachapelle, 2006). Dans ce processus, une des manifestations fortes d'autodétermination est la possibilité de choisir un habitat qui corresponde à ses préférences et à ses aspirations (Wehmeyer et Bolding, 2001 ; Wong et Wong, 2008). Cet écrit porte un éclairage sur l'autodétermination comme fondement au développement d'habitats inclusifs. Nous situerons d'abord l'émergence de ce concept et les différentes conceptions qu'il peut prendre. Nous proposerons enfin une vision développementale/environnementale afin de recourir à l'autodétermination comme fondement au développement d'habitats inclusifs.

L'évaluation des effets de l'action pour l'usager : repères éthiques et méthodologiques

Article de Christian PEROZ, Pierre SAVIGNAT, Laurent BARBE, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 426-427, novembre-décembre 2011, 224 p..

Mots clés : Évaluation, Prise en charge, Usager, Éthique, Responsabilité, Stratégie, Qualité, Besoin, Pratique professionnelle, Politique sociale, Interaction, Méthode, Concept, Méthodologie, Projet d'établissement, Participation, Citoyenneté, Handicap, Compétence sociale

Réponses à une série d'objections portant sur la pertinence du modèle du family group conférencing

Article de Paul BAN, Francis ALFOLDI

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 318-319, novembre-décembre 2002, pp. 121-128.

Mots clés : Compétence sociale, Famille en difficulté, Méthode, Parentalité, Groupe de parole, Réunion, Décision, Communauté, Participation, Valeur, Éthique, Protection de l'enfance, Responsabilité, Démocratie, Secret, Modèle, Évaluation, Tolérance, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, ETATS UNIS D'AMERIQUE

La pratique du "family group conférencing" en protection de l'enfance : pour une approche innovante du travail avec les familles basee sur le concept d'empowerment

Article de Francis ALFOLDI, Paul ZOLTAN BAN, Gale BURFORD, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 318-319, novembre-décembre 2002, pp. 5-133.

Mots clés : Concept, HISTOIRE, Compétence sociale, Famille en difficulté, Méthode, Parentalité, Groupe de parole, Réunion, Décision, Communauté, Médiation, Participation, Relation familiale, Intérêt de l'enfant, Valeur, Éthique, Protection de l'enfance, Responsabilité, Démocratie, Pouvoir, Approche globale, Modèle, Évaluation, Réseau, EUROPE, RECIPROCITE, EMPOWERMENT, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, NOUVELLE ZELANDE, AUSTRALIE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, EUROPE

Le family group conférencing : une alternative à la judiciarisation

Article de Francis ALFOLDI

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 318-319, novembre-décembre 2002, pp. 95-104.

Mots clés : Compétence sociale, Jeune en difficulté, Délinquance juvénile, Méthode, Groupe de parole, Réunion, Décision, Participation, Sanction, Réparation, Responsabilité, Éducation, Approche globale, Famille, Communauté, ALTERNATIVE, EMPOWERMENT, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, ETATS UNIS D'AMERIQUE