Documentation sociale

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La participation des enfants et des jeunes : un enjeu au coeur de l'accompagnement

Article de Audrey Hanne, Pauline de La Losa, Lorette Privat

Paru dans la revue Forum - CNAPE, n° 101, mars 2023, pp. 15-22.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Jeune en difficulté, Association, Participation, Usager, Démocratie, Civisme, Personne handicapée, Insertion professionnelle

Dossier constitué de quatre articles :
- Lutter contre les idées reçues en protection de l'enfance : le comité EPE en campagne
- Renforcer l'expression démocratique au sein des associations de protection de l'enfance
- Le contrat d'engagement républicain, une déclinaison possible de la participation des jeunes
- Le droit à l'essai : un levier pour l'autodétermination des jeunes en situation de handicap

La participation des jeunes dans une association de protection de l’enfance : des logiques d’action en tension

Article de Valérie Becquet, Pascal Fugier, Ruggero Iori

Paru dans la revue Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 28, automne 2022.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Prévention spécialisée, Jeune en difficulté, Participation, Association, Travailleur social, Recherche-action, Ile de France

Cet article s’intéresse aux conditions et au processus de participation de jeunes « en difficulté » au sein d’une association de protection de l’enfance. Les recherches menées sur ces jeunes s’intéressent notamment aux modalités de prise en charge, aux parcours au sein des institutions ou encore aux transitions vers l’autonomie. Dans cet article, il s’agit d’analyser la participation en acte dans les dispositifs formels et informels, afin de mieux comprendre la tension entre normes d’action publique, appropriation par les professionnel·les et parcours de vie des jeunes. En prenant le cas d’une association départementale menant des activités de protection de l’enfance, de prévention spécialisée, de formation et d’insertion, nous montrerons les enjeux de la participation et les tensions qui se dégagent, relevant de quatre logiques d’action : civique, gestionnaire, normative et clinique.

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