Documentation sociale

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Evaluation de l’exposition aux écrans des parents d’enfants de moins de six mois évaluée en consultation de médecine générale. L’accès à la parentalité, une fenêtre de modification du comportement parental de leur exposition aux écrans

Article de Quentin Gautier, Délia Cozzolino

Paru dans la revue Devenir, vol. 35, n° 1, 2023, pp. 5-30.

Mots clés : Enfance-Famille, Technologie numérique, Parents, Parentalité, Addiction, Nourrisson

Bien conscient que nous observons les dernières générations de parents nés sans portables ou tablettes, nous avons souhaité évaluer le comportement de parents dont l’enfant a entre 0 et 6 mois dans leur quotidien par rapport à leur usage des écrans personnels et familiaux. Il s’agit d’une étude descriptive menée entre juin 2020 et janvier 2022 aux centres de santé des villes d’Achères (Yvelines) et Vauréal (Vald’Oise). Parallèlement dans ce questionnaire, étaient recherchés les comportements addictifs autres comme l’usage du tabac, de l’alcool, du cannabis et des jeux d’argent.

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EPPOC (Ecrans en Pédopsychiatrie en Occitanie au temps du COVID)

Article de E. Abecassis Mimoun, R. Sanchez Rodriguez, M. de Chivre, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 70, n° 6, octobre 2022, pp. 308-318.

Mots clés : Technologie numérique, Épidémie, Équipement informatique, Enfant, Parents, Sommeil, Jeu vidéo, Adolescent, Enquête, Psychiatrie infantile, Addiction, Confinement

L’enquête EPPOC (enquête flash en juillet 2020 dans les services ambulatoires et hospitaliers de pédopsychiatrie de secteur d’Occitanie) a permis de documenter la vision des parents et des adolescents sur les habitudes d’utilisation des écrans et l’impact du premier confinement (mars à mai 2020) sur ces habitudes en population pédopsychiatrique. À notre connaissance, il n’existe pas de telle étude.

Prédicteurs de l’évolution des pratiques éducatives de parents ayant une addiction à l’alcool ou aux drogues au cours d’un programme entraînement aux habiletés parentales

Article de Claude Marie Côté Dion, Jenny Lee Gagnon, Marie Josée Letarte, et al.

Paru dans la revue Psychotropes, vol. 28, n° 3-4, 2022, pp. 165-190.

Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Addiction, Alcoolisme, Drogue, Parents, Compétence, Soutien à la parentalité, Québec

Cette étude vérifie si différentes caractéristiques des parents et de leur famille prédisent l’évolution de la supervision, de la discipline et de la chaleur ou affection, chez des parents ayant une addiction à l’alcool ou aux drogues, au cours de leur participation au programme d’entraînement aux habiletés parentales (PEPH) Cap sur la famille (Laventure et al., 2018). L’échantillon est composé de 29 parents ayant une addiction à l’alcool ou aux drogues ayant un enfant âgé entre 6 et 12 ans. Les résultats des régressions linéaires à rebours montrent que l’âge, l’état de santé psychologique (anxiété et irritabilité) et le problème de consommation des parents prédisent l’évolution de leurs pratiques chaleureuses au cours du PEHP. Les résultats montrent que l’anxiété prédit 15,2 % de la variance de l’évolution de la supervision lacunaire. Plus le parent présente un état psychologique anxieux avant le programme, moins il améliore sa supervision durant le programme [...].

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"Jette ta bouteille à la mer" offre une écoute aux jeunes confrontés à l'alcoolisme de leurs parents

Article de Isabelle Jarjaille

Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 9/2555, Semaine du 8 au 14 mars 2021, p. 47.

Mots clés : Alcoolisme, Addiction, Groupe de parole, Enfant, Enfance en danger, Parents, Soutien à la parentalité

Ille-et-Vilaine. Les enfants dont un parent présente une addiction à l'alcool peuvent participer à des groupes de parole animés par le département.

Séduire après #MeToo : qu'est-ce qui a changé ?

Article de Clément Guillet, Sarah Terrien, Héloïse Thérizols, et al.

Paru dans la revue Le Cercle psy, n° 35, décembre 2019-janvier-février 2020, pp. 19-47.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Amour, Consommation, Désir, Estime de soi, Genre, Parents, Psychologie, Relation femme-homme, Sexe, Rencontre, Séduction, Réseau social, Harcèlement sexuel, Mariage, Addiction

"Il n'a jamais été aussi facile de séduire : cinquante ans après la libération sexuelle qui nous a rendus libres d'explorer, les sites et applis nous donnent l'occasion de multiplier les rencontres, dans le virtuel comme dans le réel, à la limite de l'hyperconsommation sur catalogue. Dans le même temps, le mouvement #MeToo est venu rappeler l'exigence de respect des femmes, incitant les hommes à remettre en question leurs comportements et à redouter les faux pas. Le jeu est ouvert, mais les cartes sont brouillées."
Extrait de sommaire :
- Guillet, Clément. Fragments du nouveau discours amoureux
- Terrien, Sarah. Les sites de rencontres, au risque de l'estime de soi
- Terrien, Sarah. Séduire après #MeToo
- Therizols, Anne-Claire. "Hello, t'es un travelo ?" Ou Fleur bleue dans un tas d'orties
- Terrien, Sarah. Tous consommateurs... et tous produits !
- Guillet, Clément. L'amour est-il vraiment aveugle ?
- Guillet, Clément. Ce qui nous séduit à notre insu...
- Viguier-Vinson, Sophie. Séduire en restant soi-même, c'est possible ?
- Viguier-Vinson, Sophie. Les nouveaux Don Juan, ou la séduction compulsive
- Terrien, Sarah. Reconstruire sa vie amoureuse lorsque l'on est parent
- Viguier-Vinson, Sophie. L'impossible séduction
- Therizols, Anne-Claire. "Ce qui distingue les deux sexes n'est pas que culturel" : entretien avec Philippe Brenot

Nos vies formidables

Film de Fabienne Godet, 2019.

Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Addiction, Toxicomanie, Lieu de vie, Désintoxication, Alcoolisme, Drogue, Cocaïne, Entretien d'aide, Crise, Groupe thérapeutique, Corps, Souffrance, Groupe, Activité physique, Violence, Honte, Culpabilité, Famille, Parents, Psychologue, Milieu rural

Margot, Jérémy, Salomé, César, Sonia…Ils ont entre 18 et 50 ans et se retrouvent dans un centre de désintoxication, à la campagne. Tout les sépare, sauf l’urgence de se reconstruire et de restaurer la relation à l’autre que l’addiction a détruite. Solidaires, ils ont comme seules règles le partage, l’honnêteté, l’authenticité, la sincérité, l’humanité. Une bande incroyable de vivants qui crient haut et fort qu’on s’en sort mieux à plusieurs que seul. En complément : "Nos vies formidables : la méthode" documentaire sur la méthode de travail avec les acteurs. Scènes coupées. Bande-annonce.  [Présentation de l’éditeur, © ADAV]

Parentalité et addiction à l'alcool

Article de Isabelle Tamian

Paru dans la revue Psychotropes, vol. 25, n° 4, 2019, pp. 61-75.

Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Addiction, Parentalité, Alcool, Alcoolisme, Femme, Périnatalité, Grossesse, Parents, Enfant, Souffrance psychique, Rôle, Attachement, Parentification, Psychologie du développement, Carence familiale

Après avoir envisagé l’évolution de la notion polysémique de parentalité et tenté de définir sa spécificité, il s’agit de considérer les dysfonctionnements engendrés par un parent dans l’exercice de sa fonction parentale lors d’une addiction à l’alcool. La souffrance psychique d’un enfant de parent alcoolodépendant peut s’illustrer à travers la prise de rôles qui viennent manifester des perturbations dans leur développement psycho-affectif et démontrer la mise en place d’une codépendance devant des situations de carences parentales.

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L’enfant et les écrans, impact sur la santé et rôle des professionnels

Article de Elisabeth Fourcadier

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 259, juillet 2018, pp. 9-11.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Parents, Professionnel de l'enfance, Psychologie du développement, Addiction, Trouble du comportement, Technologie de l'information et de la communication, Informatique, Télévision

S’il n’est pas recommandé de laisser un jeune enfant seul devant un écran, il est possible de l’accompagner dans la découverte de ces nouvelles technologies. Les professionnels de la petite enfance peuvent ainsi donner quelques pistes aux parents, parfois désemparés devant la pression sociétale et la multitude d’offres dans ce domaine.

Parents et addiction aux jeux vidéo… de leur enfant : un symptôme écran de la dépression à l’adolescence ?

Article de Steve Bellevergue

Paru dans la revue Dialogue, n° 217, septembre 2017, pp. 71-84.

Mots clés : Enfance-Famille, Addiction, Jeu vidéo, État dépressif, Adolescent, Idéal du moi, Parents, Phobie

Premier loisir audiovisuel français, le jeu vidéo fascine, inquiète et perturbe les repères éducatifs des familles. Motif de consultation fréquent dans la clinique contemporaine des professionnels, l’addiction au jeu vidéo interroge tout autant sur sa pertinence terminologique que sur les formes qu’elle revêt à l’adolescence. L’article propose d’exposer quelques repères de la littérature scientifique existante sur l’addiction au jeu vidéo et de la mettre en perspective avec les troubles concomitants comme la phobie scolaire et la dépression. La réflexion clinico-théorique s’appuie sur le cas d’un adolescent reçu au sein d’une MDA (maison de l’adolescent). Cette étude de cas repose sur l’articulation entre éléments d’entretiens et analyse de l’évaluation psychologique d’un jeune homme de 16 ans. Ceci permettra de discuter l’hypothèse selon laquelle l’espace du jeu vidéo représente un expédient narcissique élaboratif et soutient un aménagement défensif spécifique face à la dépression, en résonance à la désidéalisation parentale.

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Plongez en nos troubles

Film de Benjamin Laurent, 2017.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Hyperactivité, Enfant, Attention, Scolarité, École, Collège, Lycée, Parents, Témoignage, Enseignant, Psychologue, Professeur des écoles, Estime de soi, Précocité, Motivation, Médicament, Addiction

Un webdocumentaire sur la scolarité des enfants présentant un Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité TDAH. Pendant 8 semaines les réalisateurs ont suivi des enfants à l'école primaire, au collège et au lycée. Comment s'exprime le TDAH en classe ? Quelles sont les difficultés liées à l'inattention ? Quelles sont les solutions ? (source éditeur).
En complément : une chaîne thématique de formation avec des entretiens d'experts par thématique, le dossier de presse,  une version de 50 min. diffusable dans les écoles.

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